今天的學生的困擾是,無法控制自己的音高?有時聲音很高,有時卻又很低,說話跟唱歌聲音也不太一樣。
每回我問學生,知道自己說話的時候,身體做了什麼?或是說話時臉動的方式跟我有什麼不一樣?他們才會發現,從來就沒看過自己是怎麼說出聲音的。
我們從小聽著聽著就學會了說話,說的好不好、對不對,其實也不是太重要,只要沒有不舒服,通常也就這麼說下去了。對於本來就會的事,因為太理所當然,反而容易被忽略。
就像學新語言,要了解字母、發音、文法;學新樂器,要了解指法、音階、曲調。學習新事物,通常都得從頭學起,發聲課,也就是帶著大家「從頭認識自己的聲音」。
要從頭認識聲音也不是容易的事,畢竟都錯誤使用這麼多年,突然要改成正確方式,就不會說話了。一開始最常聽到的就是「好難」、「完全沒辦法控制」、「這樣講話也太奇怪」。