邱小蛙聲音玩樂窩

今天來了個喉嚨氣切插管幫助呼吸的孩子，對於常常無法把話說清楚而困擾著，雖然有些害羞，但全程都很認真練習，甚至連我在跟爸爸說明時，聽到我說他又跑回錯誤習慣了，連忙在一旁默默把姿勢調整過來，才七歲的孩子呢，看著總有些心疼。

想起那次特別的發聲團課，學員幾乎都是身障者，甚至上課前幾天接到通知，有幾位聽障者也會一起上課，課前還緊張了幾天。但也因為那次與他們的互動，讓我不再拘泥於原本的框架，這才發現，原來身體只要還能動的肌肉，都能化做聲音的助力。坐輪椅的身障者，我試著讓他們用背肌力量帶動聲音，只剩胸口以上能動的漸凍人，就把還能動的肌肉全用上了，看到他們對於聲音改變而欣喜的神情，自此愛上這份工作。

尤其是那幾位聽障者。有兩位還有些聽力，需要帶助聽器跟讀唇語輔助，有一位是天生聽障，他的話語在我們聽來也只是伊伊呀呀，輔導員說這位學員很愛唱歌，希望能讓自己聲音更好聽一些。於是我用了平常在課堂上幫學員放出聲音的方法，直接讓他感覺身體的用力，也感覺我的。雖然我不太理解他是用什麼方式聽見自己的聲音，但看著他因為聲音變好，在教室裡繞圈大聲唱歌的開心模樣，那瞬間真有種說不出的觸動與感動。

原來開心喜悅可以這麼單純且美好。

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許多想詢問課程的朋友或客戶，總會不知道該怎麼描述他們需要什麼樣的協助。這時，我總會跟他們說，請問你期待在聲音上有什麼樣的改變？這時他們就會告訴我，他們對聲音的期待，或是他們遇上什麼聲音問題，我就會根據他們對未來聲音的想望，或想解決的狀況，給予聲音上的建議。

覺得自己音量太小、說話不夠溫柔、聲音不夠有力、聲音太平、會議中聲音總是被蓋掉、說話太含糊。希望自己聲音可以高一點、聲音可以低沉一點、講三小時也不會累、聲音穩重一點、聽起來活潑一點。希望自己的聲音聽起來像某某明星或動畫角色、希望高音也不會破掉、希望低音可以不會含糊不淸。

技巧交給我，你只要說出你的聲音想望，我會努力幫你實現。

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掌握各種共鳴腔的肌肉控制力量，不論甚麼狀態下都能舒服說話，歡迎參考「發聲技巧」、「線上視訊發聲」或「一對一發聲」課程，學習正確且輕鬆的說話方式。 

直播兩年半，三十場，終於有一次影片截圖畫面是正常的。
幫著同學們解決生活中的聲音問題，也一邊思考自己當初是怎麼一點一滴練起來的，邊回想邊拆解自己過往的練習步驟，等於也把自己的練習方法重新審視一遍。除了可以修正一些細節，也更清楚在過程中，自己做了些什麼，發生了什麼事。
因為都是上過完整課程的同學，所以解說時不用擔心家聽不懂，因為基本概念都教會了，不需要顧慮他們隔著螢幕做不到我說的動作。雖然沒辦法跟同學們對話，只能看他們的留言，但我還蠻喜歡這種解題方式的。
每次看到同學們提出的問題，腦中就會浮現一休畫面，像是有人大聲跟我說「考考你！」我都會在腦中大聲回著「儘管考！」，然後期待著下次他們又會再出什麼樣的題目。

發聲一對一學生家長發訊息來，說孩子週末上台時，沒注意麥克風沒開，導致表現不好，有些自責沮喪，詢問我該怎麼讓孩子去面對這樣的事，希望我能跟孩子聊一聊。

我很清楚知道自己不是個貼心者，給予專業意見沒什麼問題，但要安慰孩子！心裡其實很忐忑。接過電話，只能先從以前自己發生這種狀況時，後續是怎麼面對的說起，最後跟孩子加油打氣時，緊張的問，現在有覺得好點了嗎？聽到孩子說「嗯」的時候，著時有鬆口氣的感覺，我實在不擅長處理這種場面。

但我能體會孩子的心情，當年第一次站在演講比賽台上，一句話也說不出來的時候，感覺真是糟透了，記得回教室哭了好久，自責自己在台上為什麼腦子裡一片空白。我跟孩子說，可以哭，可以沮喪，但如果我們能想出至少三種不再發生同樣失誤的方法，下次再遇到相同的事情，至少不會犯同樣的錯誤！而且因為想出解決方法，就不會像這次一樣緊張了！

從哪裡失敗就從哪裡站起來。最喜歡七龍珠裡，悟空在天下第一武道大會，被大家發現弱點在尾巴的段落，第二年尾巴已經不是他的弱點了，因為他很認真鍛鍊尾巴，讓弱點不再是弱點。

常常在上課時會神來一筆。

前兩週發聲線上課程順利帶練的動作，拿到這班來就不靈光了，每當這種時候，腦袋裡就會像腦筋急轉彎電影裡出現的場景，決策小組在後台拉警報，有人慌張大叫快想想辦法！有人想著完了完了！有人翻著檔案夾尋找解決方案，有人瘋狂提出各種天馬行空建議，有人生氣大吼怎麼又發生這種事！儘管裡面亂成一團，課程依舊看似平靜的進行著，直到腦子裡的決策小組達到某種共識，導出新的想法。

短短兩三分鐘，腦袋裡已經走了一場暴風雨般的決策會議，差不多是可以做成二十分鐘動畫短片的長度。

這種時候都會覺得自己好棒棒，又順利解決一場危機，還研發出新的練習方法，教學真的蠻有趣的。

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