目前分類:說唱三兩事 (4)

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不論是演講、朗讀、說相聲、說故事還是戲劇表演,只要上台說話,總會被提醒「要把聲音講清楚」,那到底該怎麼把話說清楚?原來只要停頓換氣、不急著把話說完,就能把話好好說清楚!

許多學員來上課,總是會說自己說話太快,不知道怎麼慢下來。說話速度與呼吸換氣有很大的關係,只要能掌控呼吸,就能自在調整說話速度。

用手畫圈真的很好用,因為我們的大腦習慣跟著會動的物體走,所以當我們用手畫圈時,就能帶動我們的呼吸及聲音跟著走!因為聲音看不到、摸不到,也不知道自己怎麼說話,所以不論在成人還兒童課堂上,我總會用很多動作帶領大家練習聲音,讓大家慢慢習慣正確的換氣、呼吸方式,大家一起來試試看吧~

也很歡迎大家來到發聲課堂,或兒童營隊課程裡,與我們一同練習更多說話技巧。

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對於相聲,我們總是很直覺的就會想到長袍馬褂,印象裡彷彿穿著長袍才像是在說相聲,這也是種因為不理解而產生的刻板印象。
當年會想當相聲演員,就是因為說相聲不需要穿又厚又重的戲服,或是化個大濃妝,對容易過敏的我來說,感覺是個更和善的選擇。後來發現配音更好!連妝都不用化,更適合我!
總之,說相聲真的不需要特別租閃亮亮戲服,穿出自己最好看、最漂亮的衣服就行了。

2021年12月,我為北市圖永建分館錄製了兩小時的「說唱藝術妙趣多」,為國小學童設計的線上課程,陸續將這課程後製成幾段小短篇,讓大家認識說唱藝術。

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2021年12月,我為北市圖永建分館錄製了兩小時的「說唱藝術妙趣多」,為國小學童設計的線上課程,近期會將這課程後製成幾段小短篇,讓大家認識說唱藝術。

今天先跟大家分享,說唱藝術的表演形式,與戲曲、戲劇有什麼不同呢?我以大家耳熟能詳的童話故事,為大家示範說明,快來瞭解說唱藝術的第三人稱敘事,與戲劇、戲曲第一人稱敘事的差別吧~

當初接到電話,圖書館說希望能錄製140分鐘的課程,想說應該沒什麼問題,便答應下來。掛掉電話才發現,140分鐘是將近兩個半小時!天啊~平常演講三小時滔滔不絕沒問題,面對攝影機要講兩個半小時?!但既然接了,也只能開拍了!

一開始錄製很卡頓,試了兩三次以後,發現不能再這樣下去,如果要求自己完全不卡詞,大概錄三百遍也不會滿意,於是靜下心來,想像著面前有著一群國小各年級孩童,開始不停機,模擬上課,不停機一口氣錄完。對著空氣講課兩小時感覺好空虛,還得自己假裝跟小孩互動,幸好以前當兒童劇演員時,常在排練時模擬問答互動,這次完全派上用場。

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Q版小蛙老師.jpg  很多學生,尤其是有看過快板書表演的人,都會在第一堂課疑惑的問,為什麼不教舞台用的七塊板,而是教三塊板。

主要因為七塊板的技巧面需求比較高,剛開始入門就學七塊板,在唸唱和節奏掌握度還不是很高的時候,很容易萌生挫折感,因此本團的林文彬老師,設計了一套簡單的三塊板。

目的在讓初學者,能先掌握嘴上的唸唱,以及瞭解節拍和唸唱的關係後,若有興趣再學七塊板,就會比較容易入手。

 

說三塊板是林文彬老師設計的,一點也不為過。

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