目前分類:外邀課程 (21)

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20241011兩廳院

今天來到兩廳院分享聲音技巧,跟劇場人上課,互動感就是特別好,儘管對我的教學方式陌生,但畢竟對聲音的觀察、感覺還是較高的。而且上課環境就是舒適,不需要特別耗費力氣,就能讓聲音有很好的傳達,上次去衛武營也是,整個就是對講師很良善的空間。

覺得自己短講能力也進步了。這幾年一直思考,該如何將複雜內容簡單化,外邀講除了簡潔有力,還得精準。如何在時間內,給予客戶需要且負擔不會過大的內容,是這幾年我自己最大的調整。

一直知道自己比較擅長一對一,也擅長將複雜的東西具象化、條理化,但也知道自己容易講太多,想盡可能給與資訊,卻忽略了短時間可能消化不了的問題。我被這問題困住很久,直到有天想到以前學歷史,每個階段都是學完整歷史,只是增加深度,短講不也就是這樣?完整,但需要簡易好上手。

今天整個流程,自己還挺滿意的,學生回應熱烈,我便能從他們的回饋、反應中,分析他們的狀態,立即調整教學內容,並將每個練習串連在一起,成為量身定做的專屬內容。

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劉妍羚老師、楊亦穎醫師

口腔肌功能學會主辦的第一期「自信臉型養成班」,今天順利落幕。

感謝楊亦穎醫師的邀請,很榮幸能與醫師、治療師們合作開課。之前曾受邀參與楊醫師的口腔肌訓練研習講座,已有大概理解,有些原理及方法,這幾年也已融入發聲教學中。

今天終於與妍羚老師見面,專家一出手便知有沒有。儘管孩子們仍在做口腔肌練習,但妍羚老師馬上能給予身體姿態上的協助,幫助孩子們找到較佳練習方式。

有機會我便拉著小小跟著妍羚老師,聽著他講解,跟著學員一同學習。思考著哪些能為我所用,什麼能轉化成聲音練習,快速比對著與自己教學的異同。

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20240525衡享動作訓練空間

今天來到衡享動作訓練空間,跟運動教練們分享發聲技巧。

雖然身體有著很好的平衡與協調,能夠讓腹式發聲完美呈現,但別忘了,說話用到的肌肉,不僅在頸部以下,重要的還是在臉部!帶領教練們認識臉部肌肉協調,再連結回大家熟悉的身體運用,讓每個人在教學時,除了協調靈活的身體,也能有舒適流暢的好聲音。

20240525衡享動作訓練空間

很喜歡跟運動教練們上課,因為他們的身體協調比我還好,身體理解度也很高,從他們身上,我可以看到更多在一般學生身上不會觀察到的細節,例如身體的整體協調跟力量流動。

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好久沒這麼認真做簡報了。因為這次活動是有主題的,得配合松機航空小冊裡的內容,所以不能只靠張嘴。翻閱著航空小知識,想著這麼難的東西,要怎麼簡化成幼稚園孩子理解的內容?

介紹航道跟跑道,就讓孩子變身飛機跑好了;既然變身飛機、教了動作,那就再來個童謠帶動唱,直接把動作代入,讓小孩跑跑跳跳又唱唱,體力應該可以消耗不少。

介紹飛機,那就來個折紙飛機活動,還可以比賽誰的飛機比較會飛,應該也可以消耗不少時間?

既然前面玲瀞老師講了飛行員繪本,那就順著介紹航空人物好了。就這麼拼湊著,把大致流程順出來,簡報改了又改,四小時才完成。

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線上導覽員講座.jpg

謝謝Like It Formosa來去福爾摩沙黃營運長的邀請,今天在線上與全台導覽員們分享導覽時的聲音技巧。

除了讓大家了解,怎麼運用臉部肌肉,讓聲音變得清楚飽滿外,更重要的是,怎麼在戶外或嘈雜環境時,將聲音集中,並能大聲清楚的傳達給受眾。

今晚課程最後,忍不住跟大家說,我竟然都沒咳嗽耶!我好棒棒!自己稱讚了自己,實在是自我感覺非常良好的講師。

下半場明顯聲音飄高,甚至出現有點破音狀況,必須要用很大的控制力穩住。其實從上半場講情緒開始,就已經偏差了,畢竟要示範各種聲音的反差,又要避開會刺激喉頭的狀態,都可以聽出自己講話有越來越用力的趨勢。

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20231118輔大跨研所

感謝輔大跨文化研究所的再次邀請,很開心今天能跟大家分享聲音畫面跟聲調對說話清晰的影響。好久沒講這個主題了,有些興奮,我自己很喜歡這部分,但這算冷門主題,一般除非是有再次邀講或時數較長,才有機會提到。

大概因為最近表達書已近完稿,將這部分又好好整理思考一遍,覺得自己對於聲調及聲音畫面的認識與講解,似乎又進化了。寫書之於自己,就是一種融會貫通的功用,為了寫出別人能理解的內容,自己得對這些內容更瞭解才行。

以前在講聲調跟畫面時,總有個程序,就像小時候寫作文,一定要有個起承轉合不可。今天原本也是做了這樣的規劃,但卻在運用提肛跟放鬆上身起了頭後,突然靈感乍現,直接以這作為主軸貫穿全場,圍繞著口譯這個議題的需求,看似是將內容打散,但我感覺自己似乎是更知道怎麼連貫整合運用了。

上回講座是發聲基本功,今天的內容是表達基本功,所謂的基本功就是,不需要特別誇張做些什麼,就會有順暢的呼吸、自然的節奏、舒服的情緒,魔鬼總是都藏在細節裡,馬步紮的穩,想練什麼都行。

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20230701輔大跨研所

今天來到輔大跨文化研究所,與大家分享口譯員的聲音技巧。除了口譯系的同學、校友,也有不少老師及同學報名參與,雖然已經開始放暑假,卻來了六十幾位學員,真的很感動~

從臉部肌肉到腹式發聲,到聲音的集中度及距離感,以最直接的示範與直接演練,讓大家感受到自己聲音的變化與魅力!第四回來到輔大了。雖說講題是口譯員聲音技巧,但參加者大半非口譯者,不過其實口譯員技巧,也就是基礎發聲或表達的延伸,也總是從基礎發聲講起,對我來說是輕鬆的場次。

加上艾美講的大力宣傳,底下回應熱烈,雖然因為人數太多,無法個別協助, ​但下課後排隊問問題的隊伍,大概也可以湊兩班發聲學員了,大家都很認真,挺感動~希望這次的課程能讓大家對聲音有更多體會,並能切實運用在口譯工作及生活中。

因為這週行程很滿,昨天拳擊課教練又放大絕,今早起床發現身體有點緊繃。儘管睡前有伸展,出門前再加強一下,但場地是橫向的,還挺大,雖然趁著跟早到的同學聊天,試了一下需要的聲量,心裡還是有些忐忑。

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20230630聯新國際醫院

今天來到聯新國際醫院,與第一線服務人員分享聲音技巧,讓大家了解如何運用簡單的手勢與動作,也能在平時應對中,讓客戶有不同感受。

說明就診規則時,若能如同說我愛你般,將客戶放在心裡,展現親和力;或是運用輕點頭讓客戶感受到為難與歉意;前傾姿態表現出更多關懷;略微有力的眼神,展現對客戶的重視與專注。只要些微的改變,就能讓客戶感受到你的關懷,而不只是淡漠的公事公辦。

今天接到的新挑戰是,因為醫院是半開放空間,櫃臺又高於服務人員,在與民眾有些距離情形下,如何讓民眾聽清楚又不會抱怨對他們大小聲。原本設計的內容裡,並沒有打算提到聲音控制,所以在離上課還有五分鐘的時間裡,腦中快速重整教學程序,這是這工作有趣又刺激的地方,隨時都得見招拆招,每堂課都是這麼獨一無二,永遠不會覺得無聊。

自從知道怎麼寫發聲書後,比較能掌握短講節奏,但今天似乎又開竅了,雖然教的內容大同小異,但步驟更簡化易操作。也或許是因為今天台下反應熱烈,每個人都認真配合練習,總之,我對今天的整體流暢度挺滿意,覺得自己能在這麼短時間裡,就讓大家聲音有了改變,挺驕傲的。課程結束時,大家一起用放進心裡又集中有力的聲音謝謝老師時,真的能感受到大家聲音的改變,以及發自內心的感謝。尤其開場時原本說自己聲音很小,一定得用麥克風說話的主管,在結束時說他現在不需要用麥克風了,而且聲音真的變得集中又穩定時,真的很開心。

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20230605Garena傳說對決

今年再次獲邀與傳說對決遊戲主播們分享聲音技巧。

因為大樓管制,需工作人員帶領上樓,搭電梯時就感受到這群年輕人的活潑。上回是線上課,雖然同學們也很認真,但互動感總是少了許多。

第一天課程結束,我很訝異這麼短的時間裡,竟然教了這麼多東西,年輕果然佔優勢,肌肉記憶或學習能力就是好,跟他們互動的過程中,一直想到自己大學的模樣,果然已經到了想當年的年紀。

隔兩天的第二堂課,上樓前他們依舊聚在一起聊天,聽他們說話的聲音,內心默默開心,兩天前教的真的有練習,聲音聽起來已經不太一樣了。一進教室,所有人自動先貼牆伸展,真是認真好學生,老師超感動~

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20230515鯨豚協會

連續兩週來到鯨豚協會,與導覽志工們分享,如何練出在賞鯨船上讓聲音集中、飽滿,讓遊客們能聽清楚的聲音。

即使沒有直接面對遊客,聲音是從擴音器傳出,也必須要有面對遊客說話的聲音方向感。開闊的空間、擴音器的擴散狀態,加上遊客們都在聊天、找鯨豚、賞景,並不是如同在教室般專注聽講,如何讓聲音力量能穿透海風、嘈雜聲,並讓遊客感覺「你在跟他說話」,就會非常重要!

雖說教的技巧是一樣的,可運用在不同狀態上,就不太一樣了。儘管都是拋球找距離感,但因為賞鯨導覽船的聲音是透過擴音器傳出的,除了拋球的力道,還得加上坐下的強化穩定,大家直呼說話好累!在廣闊海面用擴音器,還有風聲、浪聲、人聲等環境音干擾,在這樣的環境下說話,真的身體要不累也很難,消耗的能量應該跟跑幾圈操場差不多。先幫大家用畫圈讓呼吸順暢、穩定聲音;再以坐下、站起的身體律動,增強聲音力度;加上笑容,讓聲音有躍動感;最後如拋球般將聲音拋向旅客。

20230515鯨豚協會

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樹林平交道

今天到中華鯨豚協會上課,遇到平交道管制,好久沒遇上平面火車了!有種懷念的感覺~

今天的課對我來說算是個新挑戰,因為當初來邀課時,說明需求是平常需要在三樓高用擴音設備對一樓的遊客解說,馬上聯想到之前去龜山島的賞鯨船。(但其實我那時大半時間都在暈船,也沒特別注意導覽人員在說什麼。)

但不管怎麼樣,擴音器、空曠的海面、嘈雜聲,對我來說真是沒遇過的挑戰。今天先以發聲為主,協助他們找到不費力又飽滿的聲音,下週就要來面對難題了,其實還挺興奮的。

聽說下週去可以看到超大海水池完工,救援擱淺鯨豚、海龜很辛苦,兩三天沒睡是日常,今天才知道,原來擱淺這麼容易發生。

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20230416夢N竹縣教師團

雖說聲音技巧基本都一樣,不過教老師或公單位們簡報技巧會有一些不同,因為他們總需要在短時間內,把大量資訊放進簡報裡。

這其實跟教有時間限制比賽的孩子們差不多,在無法縮減太多內容的有限時間裡,協助他們找到與聽眾交流的情緒與節奏。上課過程中會發現,明明課堂上也會與學生互動,卻因為著急於簡報裡的眾多內容而忽略了。其實只要多走近聽眾,甚至只是傾身向前,甚至多一兩秒停頓掃視群眾,並不會延誤太多時間,卻能有較好的互動效果。

至於情緒與情感的建立,萬用句「我跟你們說喔」真的很好用!如果覺得語法不夠正式,改成「我想跟大家分享」,其實也有異曲同工之妙~

跟一群熱愛學習的老師們上課,是件開心的事,學生的熱情度就像無敵星星一樣,有加成效果,上起課來特別有勁。

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20230308高雄順發

每回到達講座現場,看著底下準備聽講的群眾,腦袋就會開始思考,這些人需要的是什麼?明明都是同一套方法、技巧,但脫口而出的,卻又是另一番新景象,自己邊上課都會覺得挺訝異,想著,嘿,你又變出新花樣來了。

說是新花樣,其實也沒多麼不一樣,只是盡可能貼近他們的工作跟生活而已,在台北跟在高雄教課,就是會有些不同,很有趣,因為現場的人給我的感覺不同。我一直覺得自己是很直覺型的人,你要我真的說有什麼不同,我也不定形容的出來,可是只要在現場、在當下,我就能感受到某種氛圍,覺得自己該切換到哪一檔。
其實每到一個新的客戶那,我總會很焦慮、緊張,就跟上舞台演出一樣,明明覺得心臟快破體而出,總在站上台看到群眾的瞬間,就進入演出狀態。

都來高雄了,自然要找吃貨團員出來吃喝玩樂,朋友說,來到南部就放輕鬆一點,雖說是來工作的,但能一起聊聊天、散散步,感覺挺好。

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手作演出

涼風徐徐且無雨沒太陽,好個舒服的聽故事日~

因為台下觀眾熱情的互動,讓原本上台時緊張的心也鬆開了,這就是劇場表演的魅力,每回看到台下期待又亮晶晶的眼神,什麼緊張瞬間就會忘掉,我想,這次應該會讓手作團員們有個難忘回憶吧!

手作演出排隊抽獎
不只觀眾,連工作人員都驚豔於故事跟皂黏土的有趣,畢竟這些都是少見的形式。因為互動拋接得宜,整體氣氛就拉抬起來了。不論是帶學生演出還是這回指導,看到最後呈現受到觀眾喜愛,或演出能牢牢吸住觀眾眼球,即使不是我的主場,也像是完成一件藝術品般的開心。

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1112看見心理

週六上課前,剛結束五小時排練、錄故事不停歇瘋狂工作,吃晚餐時,整個人已呈現恍惚狀態。一進看見心理諮商中心,馬上感受到跟上週完全不同的歡樂氣氛,這班這麼歡樂啊!雖然內心苦笑了一下,但還是得瞬間提高能量切換狀態,內心默默慶幸剛才晚餐有吃飽。

週日班則跟週六完全相反,走進教室時,還真有些不適應,但教學就跟變色龍一樣,得隨時切換融入情境,才有辦法將學員拉到我希望他們前往的地方。

1113看見心理

三場都是諮商師,三種不同氛圍,雖然教學目標一致,但教學內容整個就是不一樣。剛才收到所長傳來這兩天的回饋,竟然將近二十頁!等我整理好再跟大家分享,看到大家滿滿的學習心得與回饋,真的很感動~繼續埋首閱讀回饋心得。

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家防中心

這週再次來到臺北市家防中心,這週參與的大多是資深社工,因此在實際案例的聲音應對上,能更確切實際的針對常見個案,直接給予應對聲音狀態,了解如何引導個案緩和情緒,達到有效溝通,協助對方。

在做情境模擬對練時,有位社工說,我感受到他聲音裡的期待。就是在等這句話,從我口中說出來,就是沒有他們自己說出這麼有效。

在這幾年教學裡,常聽到學員說「這只是工作而已」。我很同意這種說法,不過既然都得工作,讓自己工作輕鬆一些,或是上班時心情好一點,不會每天都很痛苦,不是更好嗎?付出的代價也就只是在聲音裡加點調味料而已,跟耗費力氣嘔氣與拉扯往來相較,這幾乎是不太費時費力的練習。

不論是工作或生活上的對話,就是在傳遞心中的期待,畢竟跟人對話這件事,就是希望能與對方建立關係。不論是分享的關係、關心的關係、利益合作的關係,說出的話語裡,總會透露著某種期待。若聲音沒有情緒、沒有對象感,也就只是把字句說出來而已。既然拋出的溝通訊息,如同公事公辦般的制式化與冰冷,又怎能要求對方願意溝通,或給予帶有期待的回應?

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台大師培中心.jpg

謝謝臺灣大學師資培育中心的邀請,實習老師們都很認真練習,也都很熱情回應。課程結束時,有位教授說這課程不只實習老師需要,我們也很需要!真心歡迎各系所邀請我去講課!

這是第六次來到台大了,目前大專院校來的次數最多的一間,感謝各院所對我們課程的喜愛,也很開心能幫助更多老師們練成金剛不壞之嗓!尤其聽到主持洪老師及主任在課程結束後,聲音都變好了,真的感覺很棒!

聲音演練最佳工具書:【聲音零極限

掌握各種共鳴腔的肌肉控制力量,不論甚麼狀態下都能舒服說話,歡迎參考「發聲技巧」、「線上視訊發聲」或「一對一發聲」課程,學習正確且輕鬆的說話方式。 

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長庚科大附設幼兒園發聲課

連續兩個週四來到長庚科技大學附設桃園市實驗幼兒園,帶領老師們做發聲練習。果然不愧是幼兒園老師,大家都好活潑啊~上起課來超開心!

長庚科大附設幼兒園發聲課

今天進去,聽到大家跟我道早安,心情就很好,因為每位老師的聲音都不太一樣了!不像上週這麼拔尖或用力,老師們這週都很認真抬臉頰、放鬆下巴、亞洲蹲!超感動~因此今天的整合練習,聲音就有了更明顯的變化,共鳴出來了,厚度也增加了,對各種情緒的掌握度也提升了。

長庚科大附設幼兒園發聲課

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台大國際華語師資所

今天來到台大國際華語研習所,帶領華語老師們練習發聲技巧,雖然有許多老師在線上,但也跟著一同演練。希望今天的課程能幫助老師們在暑期連續課程中,保持舒服好聲音。

老師們一開口就是好聽的國語,聽起來超悅耳,喜歡來華語中心上課。多年前去師大華語師資班進修,有位老師說話跟唱歌一樣好聽,聽他講課真是種超級享受。重點是跟這些老師在一起,一點都不用在意自己國語會不會太標準這件事,整個就是開心~

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20220528口譯員發聲課

今天來到中國生產力中心,帶領同步口譯學員練習發聲技巧,同學們不但都很認真練習,而且都超活潑的,相信未來擔任口譯員時,也能將講者的情感完整呈獻給聽眾。

20220528口譯員發聲課

口譯員聽力敏銳度較一般人高,對於聲音差異的感受掌握度也較高,一開始的引導就會快許多,能多帶一些綜合演練。因為是口譯教室,還能直接示範口譯時坐姿對聲音的影響。只是有些對不住兩位線上的同學,我總是跑來跑去,而且因為專注度多在現場同學身上,常會忘記線上還有兩位學員也在。

20220528口譯員發聲課

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