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原來六月六日是日本的青蛙之日,筱曉編又幫我增加了奇怪的冷知識。錄影時還忘記,直接說青蛙節,回家上網查,廣西壯族在二月初子日還真有個青蛙節,福建則是在農曆七月!真是長見識了。

原本筱曉編是希望我能錄青蛙叫聲的一分鐘聲音技巧,可是我不會一般人叫的方式,因為這種方式方便又簡單,我根本不想學別種;再來因為這是天生就會的,所以我根本也沒研究過為什麼,後來是有學員說想跟我學,我才發現不知道要怎麼教!看到他們沒辦法這麼快振動舌頭,我才意識到我都是用右邊,舌頭左邊也沒辦法!這幾年勤練舌頭運動,左邊至少可以發出類似馬蹄的答答聲,也能短的連續振動了,卻無法像右邊這麼靈活自在,還可以變換音階。我常會用這聲音代替吹口哨哼歌,因為吹口哨比較費力,蛙叫輕鬆許多。其他彈舌我也都不行,就會這種。

青蛙之日尋找同類,歡迎留言認親,有人也會這種青蛙叫的嗎?

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盈喬.jpg

國中入學第一天,回家跟我媽說今天交到新朋友,第二天兩人都用你爸爸是不是叫XXX開場,我們兩人的爸爸不但是高中同班同學,還挺要好。苗栗到底是有多小,走到哪怎跟誰好像都能牽上關係。

國二那年,因為會學青蛙叫,男生說我都會跟他們打成一團,決定叫我牛蛙!蛙類這麼多,要取綽號是不會找漂亮一點的品種嗎?瞬間爆氣追著那些男生打。當天回家想想,反正不管生不生氣他們都會這樣叫,乾脆接受算了,反正再喊也就這兩年。不料想高中我倆又同班,我還來不及開口,他就直接幫我介紹這是我好朋友邱筑君,也叫牛蛙,綽號又黏上身三年。

因為喬會叫我蛙兒,聽起來順耳多了,因此上大學時,為了避免別人又給我取什麼奇怪綽號,而且沒人幫忙爆料,可以自己美化修改,乾脆把原本這個改成自己比較喜歡的。從此自我介紹都是「我叫邱筑君,因為我會學青蛙叫,所以大家都叫我小蛙。」至此定名。強調會學青蛙叫,是因為沒加上這句,以前戴圓圓眼鏡,都 會被問是不是長得像大眼蛙。

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Q版小蛙老師.jpg很多人聽到我原本是唸園藝的,都會很訝異我怎會後來做這個行業,我總會開玩笑的說,園藝、表演藝術,都有藝字,沒有差很遠啊,兩者都是藝術範疇。

不過當年選系選組的時候,還真完全沒考慮過戲劇系,因為我有上台恐懼症,也不喜歡人多、吵雜的環境。當年首選是考古跟歷史系,儘管愛生物甚過歷史,但自知自己不擅長數學、物理。卻因老師一句「興趣可以克服一切」,我還去土地公廟擲筊,竟然連續三次都贊成我唸三類組,於是我選擇了興趣,結果當然很難克服,不擅長就是不擅長。選填自願時,因為喜歡動物,都選跟動物有關的科系,算了算落點,填了七個志願,我媽覺得填太少,說園藝系也不錯,想說反正也不會上,就把文化園藝補了進去,沒想到竟然就中了,當時覺得老天真是跟我開了一個大玩笑。

學長告知不用唸物理,微積分也取消了,只需要唸有機化學跟植物學,實習課還佔一大半學分的文化園藝,簡直就是我的天堂,就此決定不轉系了。不過在嫁接實習課上,號稱隨便都能活的地瓜,竟然三次都無法在我手中存活,最後是同學偷塞作品給我交作業,才免除被當掉的危機,從那時起我便清楚知道自己不適合園藝工作,不要塗炭生靈。畢業時老師希望我能進實驗室,想到每天要跟數據、電泳還有切片為伍,我應該會受不了。幸好有位老師問我要不要去他們公司上班,我便開心地去面試,也錄取了。

由於開始看舞台劇、甚至進劇團當演員、工作人員,發現劇場超迷人,工作三年半後我進了劇場。當時因為趙哥出有聲故事書,找我們一起錄音,加上擔任偶劇執行製作,導演挑了劇中八位角色寫成劇本,結果只來了三位配音老師,有五位角色是同一位老師配的!我就在錄音室裡看著老師們行雲流水、幾乎沒有停滯的配完整個劇本。當天的我真是驚呆了,我覺得這就是我理想中的工作,我想變成跟他們一樣厲害的人。後來因為身體不適加上車禍離開劇團,便報名了配音班。

原本以為自己從劇場跨足配音,應該沒什麼大問題,卻因為我聲音重又童音,除了小男生聲線,其他都不好用。於是開始瘋狂練聲線,變聲期的國中男生、老聲、小女生、一般女聲、溫柔女聲。只要這些聲線被客戶或領班稱讚,或是被親戚朋友說,聽不出那是我配的聲音,就會很開心。

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教室開幕

FB跳出五年前教室開幕回顧,不知不覺竟然就五年過去了。決定要自己開教室的第一件事,就是先詢問蓋曄能不能接教室設計師的工作,因為兩年前設計LOGO時,我就已經想好,如果以後要開教室,設計師一定要找蓋曄才行,他肯定能把我腦子裡想的變成現實可執行的事物。先敲定設計師時間,才敢找地點。

當初決定設計LOGO時,找了幾位設計師聊,總覺得對方不太理解我要做什麼,正傷腦筋時,團員說他同學有在做設計,雖然是工業風,但搞不好會跟我很合。就這麼跟蓋曄簽上了線,原本約好要聊一個半小時,沒想到兩人超契合,聊了兩個多小時。

交稿當天,出了八款草圖,我一眼就看中我們現在的這個,蓋曄也說他覺得我應該會選那個,他是以「黃鶯出谷的聲波」來設計的。我對這圖超滿意,只有一個要求,希望這圖能活起來,修改了兩次次,終於成為現在這樣。

我們兩人花了整整一個月的時間,在空蕩蕩的教室裡東站西量,討論著如何能夠讓大教室能上課又能演出,讓小教室能上課又能錄音,辦公室除了辦公,還能當作複合式倉庫。基本上蓋曄提出的意見我都買單,只有一項,我們兩人出現了一點小爭執,就是桌子。蓋曄堅持桌子要180公分長,我很疑惑為什麼需要這麼大,他非常堅持最舒適的個人空間就是90公分寬,我被他說服了,因為學生的舒適度是我很在意的,而且還是堅固的流理桌,因為一般桌子買不到這種尺寸,整個就是當作製圖教室在設計桌子的概念。

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新的一年全新開始,祝福大家虎年都有好運勢,如虎添億!

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衍聲教室

接到來電,想預約上課,照慣例詢問希望在什麼時間,沒想到對方說,現在可以嗎?看了一眼手錶,六點多,感覺還行。對方說會從大直過來,算算大概接近八點吧,反正今天也在教室處理下週營隊的事。

自從有了這間教室,朋友總會問我,到底為什麼要搞一間教室擺在那裡,租教室不是比較省錢嗎?因為方便。對學生對演員對我都方便。

因為我的演員很多都搭大眾交通工具,所以當初找點就直接鎖定捷運出口旁;考慮外縣市學生過來可能會迷路、換線也很不方便,因此選擇離火車站近的站。不考慮北車,是因為抗議盛行那年,教課還得拿身份證才獲准進入總統府附近,所以絕對不選會被圍場地點旁邊。

時間也變得很自由,大班課學生課後想問多少問題都沒問題,旁邊不會有人等著關門下班;就算演員臨時有人加班晚到,不小心超過十點也不會有人來催促;一對一學生塞車晚到十幾分鐘也沒關係,反正我可以先處理其他事情。

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IMAG0005-方.jpg  

邱筑君

【衍聲說藝坊】負責人
【故事劇樂部】團長
【中華民國國際職能教育發展協會】認證聲音教練

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邱筑君      

邱筑君

◆ 學歷
   中國文化大學 園藝學系

◆ 認證

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張敬老師&唐妮老師

謝謝張敬老師、唐妮老師帶我進金鐘!謝謝警廣給這樣的機會!
雖然沒能上台領獎,可是能坐在那邊感覺真是超不一樣的啊!(坐在那裡有自己也是廣播人的錯覺,但其實也就偶爾上廣播節目當來賓~XD)
感謝故事劇樂部團員們的全心協助,還有所有家人、老師以及朋友的支持,謝謝大家!能入圍廣播金鐘真是太棒了!超開心的!
恭喜得獎團隊~

有我的座位!(感動泣)  媽,我入圍啦!

而且參加金鐘獎頒獎典禮,比看任何球賽都還要緊張啊~XD
因為是第一次入圍,全團都去當啦啦隊了,大家有種劉姥姥逛大觀園的興奮感!

大合照
雖然沒能得獎,但是能入圍就已經很感謝評審們的青睞!
沒想到我們竟然也能參加廣播金鐘獎呢~超開心的啊~

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金鐘獎入圍名單  

從沒想過可以入圍金鐘獎,畢竟我的工作跟金鐘獎幾乎沒什麼太大關係。
感謝張敬老師找我一起做警廣「詩歌人聲」單元節目,除了編劇,全團還參與了廣播劇錄音。
聽到古人與詩詞在我們詮釋下「活了過來」,感覺超讚的!能夠入圍感覺更讚啦!
今年的入圍公告,恰巧又是在我生日的前一天~

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教學快板小段  

強者我朋友,在噗浪幫我寫了一小段快板。
一路走來,超感謝這些好友的支持~

 

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