68年獸的故事

特別來賓/故事劇樂部演員 張凱婷、陳立中、王世宇、林燦煌、李芯怡

這集恰逢農曆春節,故事劇樂部演員為大家帶來熱鬧的年節故事「年獸的故事」,到底大家過年都在做什麼?家裡有些什麼過年的習俗跟習慣?就讓故事劇樂部演員們熱鬧陪大家過年假~祝大家新的一年錢兔似錦、兔來運轉、好運一整年~新春快樂!

今年過年特別早,年前每天異常忙碌,回來又忙著祭祀或帶小孩到處玩,這週音檔嚴重遲到!但還是努力完成上線了~

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臺灣藍鵲有合作育雛行為,在成年另外建立家庭之前,都會合力照顧族裡的小寶寶,現在卻因人類的過度開發與獵捕,數量逐漸減少,我們一起來認識臺灣藍鵲的大家族吧~

林燦煌-藍鵲精靈、藍鵲爸爸
黃元蓓-藍鵲精靈、藍鵲媽媽
王世宇-藍鵲精靈、藍鵲哥哥A

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推薦序_楊亦穎醫師

很感謝魔法兔齒顎矯正牙醫診所楊亦穎醫師,讓當時的我有了「底氣」,後來更是與楊醫師有了不少交流,讓我理解許多理論基礎,才能完成這本書,這也是我邀請楊醫師幫我寫推薦序的原因。

聽到有齒顎矯正醫師想來找我交流,我著實愣征了一會,當下真有種受寵若驚之感,正巧過兩天就是第三週發聲課練舌頭肌肉的課,於是邀請楊醫師來旁聽,請他先來確認,我教的內容真的是他想了解的東西嗎?

因為這些都是我自己「憑感覺」琢磨出來的「實驗品」,是我吸收了各方老師、教練們的內容後,先試著自己揣摩出感覺,整理出一個「假說」,然後在社團孩子跟故事劇樂部演員們身上測試,看是否真如我所想的那樣。我最常跟演員們說的就是,我最近又學了新東西,感覺還不錯,你們要不要試試?因此在書完成前,我的課程都是操作,幾乎沒有什麼理論架構,也沒什麼講義。

因此課堂結束,楊醫師跟我分享他驚訝於我沒有任何醫學背景,卻能發展出這樣的練習時,我超開心的。能夠得到專業人士的認可,真是種莫大鼓舞,彷彿就不再是什麼鄉野傳說的感覺。

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67從曲藝中學習表達與思維方式

這集再次邀請到應寧老師,聊聊自己來台灣教學的經過,隨著邊境解封,期待大陸老師們能再度來台交流~

在北京的一場兒少邀請賽,讓應寧老師認識了一群來自臺灣喜好說唱藝術的孩子們,自2016年起,開始來台灣教學。除了疫情這兩年無法訪台,每年寒暑假及來台演出時,均會特地撥出時間帶領這群孩子學習成長,雖說是看著孩子成長,卻也在其中了解到曲藝在兒少學習與表演間的不同,也開始了在台灣的曲藝教育紮根。

本集音檔以微信訪談錄音,錄音效果較為不佳,敬請見諒。

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Q版小蛙老師.jpg緊張這件事真的對聲音影響很大,因為緊張帶來的副作用就是「緊繃」。

今天的兩個家教,恰巧都是說話小聲的孩子,而且都八歲。兩人狀態也很接近,都比較安靜,少說話,還很容易緊張,所以兩人共同點是肩膀會不自覺用力。儘管臉部肌肉偏差不大,身體協調也很好,因為一個練籃球,一個練跆拳,可聲音卻都是沒什麼力量的氣聲。

第一個孩子的緊繃度比較高,所以從膝蓋、腰、一路往上解鎖,所幸這孩子的感受度很高,竟然都能告訴我,他感覺到身體的哪裡在用力,甚至後來用彈唇找音高,還能說出兩個聲音在嘴巴的哪裡,真是讓我超驚喜的,三年級就有這麼好的感受度!難得遇到這樣的學生心情都很好,因為可以教的比較深入,加上小孩只要知道怎麼做,就能很快做到,教起來很有成就感。

第二個孩子下半身協調很好,只是上身緊繃而已,雖說感受度沒有第一個孩子高,但不知道哪裡用力沒關係,只要能做到我希望他們到達的狀態,能找回身體平衡就好。大部分的孩子其實不是不會,是不知道可以這樣做,看見新世界眼睛亮起來的模樣,真的很可愛。

我很喜歡看著他們從疑惑、驚訝到發現的表情變化,很單純、很直接,也很好解讀,那神情像是在說「這什麼,我怎麼可能做的到」、「怎麼都在做奇怪的事」,直到「原來還可以這樣啊」,彷彿被打開或啟動了什麼,總會讓我想起我小時候的模樣,感覺很美好。

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