Q版小蛙老師.jpg  這位學生一開始是來找我快板的。
對於一開始不是來找我學聲音的學生,我還是都只是教他所想學的東西為主。
然後再慢慢「誘拐」他們回到正確使用聲音的狀態上。
尤其這學生的聲音本來就很好,他一直對自己聲音很有自信。
事實上他的發聲的確也不錯,但跟我以前的說話習慣很像,太過用力了,只需要微調一下,就能夠有很不錯的效果。

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這次頑童歷險記裡,有一段哈克發現爸爸回到鎮上,急著跑去找薩其爾法官的片段。

在還喘不過氣的時候就要開口說話,要如何做出這樣的聲音呢?

跑步的時候,身體因為需要大量換氣,因此我們會用上嘴巴輔助呼吸。
所以要表現喘氣時的說話聲,首先要先用嘴大口呼吸,在吐氣的時候說話。

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Q版小蛙老師.jpg  模仿是學習的開始,也是一種練習。

但是模仿不是照著念就好,是有很多細節要注意的。
有些人的模仿,是沒有聲音情緒的,就是讓人感受不到想表達的情感,只是在唸字、在做技巧。

有想過為什麼要念這些字句嗎?有想過要傳達給別人的是什麼嗎?

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Q版小蛙老師.jpg  今晚,第三十個故事完成!
三十個故事了,真不可思議。
每個月這樣排,這樣演,不知不覺一晃眼竟也累積了三十個故事。

本來沒有特別去算的,這個月寫簽到表的時候,赫然發現我們VIP已經來第三十次了。
跟著我們一起走過三十個故事,不論颳風下雨節日,甚至有次,要家人先回去,堅持自己一個人搭夜車回台東,只為了來聽我們說故事。

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很多人都不喜歡別人不耐煩或是敷衍的對自己說話。

但什麼樣的聲音是不耐煩又敷衍的呢?

 一般我們在說話的時候,會讓人覺得在專心跟對方說話,或是聲音有對象感,就必須要將聲音投射到對方身上。

因此,當聲音是發散,沒有方向性的時候,就會讓人覺得很敷衍。

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