「看見」自己的身體流,是我在發聲教學上一個很重要的突破,這也是我請凌坤楨老師幫我寫推薦序的原因。
跟凌老師的相遇頗不經意,只是聽聞有位厲害老師要開課,課程內容也沒問就付錢報名了。對聲音很挑剔的我,聽到凌老師的「好啊」,竟有種驚艷感,也因為我對凌老師聲音接受度之高,在課堂上總是被帶著走,因此身體流練習時,我第一次意識到自己的身體。
既然「身體的意識」可以如同血管中的血液流動,那麼總被我轉換成各式線條的聲音,應該也有「聲音的意識」,也許我也能「看見」聲音在身體裡的流動。當我發現自己能看出別人的聲音流動時,我終於也找到「聲音流」,後來教學才能越來越「看見」學生聲音的細節。
早上頂著十度低溫騎飛輪,這麼冷的天氣運動,我總會很小心,畢竟受過傷的部位,在這種日子特別有感。但也因為這樣,感官也總能開到最大,更認真關注身體各部位的用力方式,甚至角度,不時微調著。若說我的教練們幫助我找回身體協調跟肌肉力量,那凌老師則是幫我找回身體串聯,讓各部位不再自行其事,重新回歸一個整體。專注在自己身上的當下,感覺真的很好。