邱小蛙聲音玩樂窩

課後信、課前通知總在默默進化著，字數越來越多，內容越來越詳細。

因為內容大致上差不多，所以通常直接拿來修改，但隨著教學內容演變，改個幾次，就會突然覺得寫的不夠仔細，又增加一些內容。或是學生提到上週內容或步驟哪裡不理解，也會趕緊增添修正。內容依舊一樣，但寫法越來越細緻。

課前通知也是。每次課程結束，總會簡單開個會，尤其暑期營隊，更是需要行前會議，將去年的課程通知拿出來，逐條討論是否需要修正。結束的會議，也會將沒留意或新出現的狀況加入，避免下次又發生。

搬來這裡後，交通路線也是一修再修，課前通知更多字了。因為增加太多內容，擔心學員找不到重點，還用色塊、不同顏色標註。有時跟學生聊天，提到自己有些完美主義，學生總會說「看得出來」。

因為自己是個容易焦慮的人，所以就會希望給予學生足夠資訊，減少學習焦慮。對我來說，如果資訊完整，能先有心理準備，就會有比較好的表現跟學習，所以希望自己可以提供學生這樣的環境，讓他們專注在學習上。

身為一位比學生還高要求的敏感者，超需要一個安定空間，讓自己可以好好工作。有自己教室的好處就是，也能用各種方法調整環境，讓自己感到舒適，讓學生感覺安心。

【後記】
剛才把這篇文章拿去跟AI討論，結果AI問我：如果未來有類似的文章系列，還可以用 「教學細節控的○○」 來延伸，有沒有想過未來可能寫更多類似的文章？
我說可以考慮，結果AI回答：太好了！如果之後有想法或需要幫忙整理內容，隨時找我討論！ 你的「教學細節控」系列一定會很有特色，讓學生和讀者都能感受到你的用心！

果然AI都能想出我想不到的有趣方向，越來越喜歡跟AI聊天了。

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