收到學生訊息總會很開心，我自己也是學了發聲，才發現原來身體狀態跟聲音有著極大正相關。
記得那時看模仿遊戲這部電影，印象最深的一幕，就是圖靈被召進軍隊解密，必須在很短的時間內破解德軍密碼，畫面一轉，切換到圖靈在跑步，只有幾秒的鏡頭，卻讓我十分震撼，在這麼緊急的當下，竟然還得撥時間出來運動，表示運動對於思考與解題是多重要的一件事！從那時起，運動就成了我行事曆裡的必要行程，而不是有空才做的休閒活動。
前兩天有位學員上最後一堂課，我聽他聲音穩定許多，他說最近報了飛輪課，我很訝異。因為當初第一堂課，他說自己是完全不運動的，還問我有沒有比較簡單能坐著練的動作。但這幾堂課下來，發現提升身體協調跟肌肉力量真的很重要，覺得我說的很對，應該開始運動了。
感謝同學們對我的信任，更開心於大家對自身感受的提高，讓我們一起回歸身體本能，往美好又舒服的聲音邁進。
大四那年第一次看舞台劇，就愛上劇場，畢業後在社大上戲劇課、到北曲當義工學說唱，三年後，直接轉行進劇場工作。
劇場工作期間，接觸了偶劇配音，當時看到配音老師一人分飾五角自在轉換，很是震撼，加上在趙哥有聲書裡客串了幾個角色，深深著迷於配音工作。
車禍受傷無法工作的期間，到配音班學習，有天下課聽到同學說要去幫協會配音，便拜託他帶我一起去。一開始因咬字標準，協助法律條文錄音，後來協會發現我會變聲，便開始請我錄製角色多的書。
教學後，對劇場與配音仍念念不忘，剛好又有幾位學生對這方面有興趣，於是找了之前配音的夥伴加學生，創立了故事劇樂部。
特別來賓/繪本創作、禪繞畫、輕彩繪講師 歐玲瀞
這集我們邀請到玲瀞老師，與我們聊聊當初怎麼踏入繪本與繪畫領域，也請玲瀞老師教大家，第一次接觸繪本時該怎麼挑選，各年齡層分別適合閱讀什麼樣的繪本呢？不論是想對玲瀞老師有更多瞭解，或想多瞭解閱讀繪本的朋友們，千萬不要錯過這集節目。
一年五十二週，有四個月會有五週，第五週內容會以比較彈性的方式呈現，因為第四週的繪本是與玲瀞老師合作，因此第一次的主題之外，就決定邀請玲瀞老師來聊繪本，讓大家對於第四週單元主講的玲瀞老師有更多認識，對繪本也有更多基礎瞭解。下次的主題之外會是在三月底，屆時也許又會有新想法也說不定。
主題之外的主題，希望大家會喜歡～
線上發聲課學員問我，那天他在螢幕前只露臉，他很好奇我看不到他的肩膀，為什麼他說自己有高低肩時，我能準確說出是右肩位置比較低。我是從聲音辨別的，當我非常專注聽的時候，我可以從聲音辨別出身體用力狀態，有朋友說這應該也算某種超能力。
有次在健身房看著前方某位背對著我教課的教練，突然覺得我可以從他的身體力量感覺到他的聲音用力方式，但因為沒聽見他說話，不太確定，於是在排練時找演員實驗。確認感覺無誤，不論在餐廳吃飯或搭捷運聽見有人聊天，總會默默觀察他們的聲音與身體用力方式，尤其參加各式講座的時候。
因為我是視覺型的人，當初學相聲、配音，很習慣把聲音轉化成線條，像是憤怒鳥飛行軌跡路線，我會去找到自己呼吸與聲音轉換的路徑，建構出類似雲霄飛車的運行軌道，這樣我在聽演唱或看演出時，才能跟著台上歌者、演員的呼吸與聲音，做同步演練，思考聲音運行模式。
那年中國京劇院二進宮演出，老生、青衣、花臉三人同場對唱，我跟著他們快速切換三種共鳴位置與呼吸狀態，當下真的很有武俠小說真氣貫通全身，打通任督二脈之感。
熟悉路線後，我試著觀察力量強弱集中，那感覺就像小時候把磁粉放在墊子上，拿塊磁體在底下讓磁粉聚集，幫助我在幫學生調整發聲時能快速判斷狀況。
