邱小蛙聲音玩樂窩

不少學生都很好奇，我怎麼會開始做發聲教學，尤其在我跟他們說，我原本唸的是園藝的時候，很多人都覺得我是戲劇系畢業的。

小時候我的確挺愛演的，還會一人分飾兩角，講相聲給大家聽。但我的愛演僅限於聲音表演，我一直覺得自己有肢體障礙，身體完全不靈活，所以也沒想過要當演員。

曾經因為熱愛耍嘴皮，想過當相聲演員，後來還進了配音圈，因緣際會下，開啟教學生涯。一開始其實也沒這麼喜歡教學，但既然選了這工作，就得想辦法做到最好。

認真觀察學生間的互動，想辦法跟他們打成一片；趁著擔任助教之便，觀察每位老師的教學風格，交叉比對學生反應，思考哪些方法適合我。

一開始我習慣先將老師的東西完整拷貝下來，發現學生反應不佳，再思索如何修改。想不出來就直接問老師，為什麼你這樣教學生聽得懂，我這樣教學生聽不懂？老師就會告訴我，可以從哪個方向修正。

就這麼觀察、模仿、詢問、修正，一路調整過來。要是覺得專業上有所不足，就找課上，缺什麼就報名什麼，發聲就是這麼學來的。學會發聲之後，才發現自己開始喜歡上教學。

一開始的教學，有點像以前在桌球社做社團評鑑，所有的東西只要照著學長姐傳承下來的做，就能拿到高分，雖然輕鬆，但似乎沒什麼挑戰性。

練了發聲後，一頭栽入這方面研究，就像當年接了系學會會長，直接大改所有規章，建立出一套新制度，我也開展出屬於我自己的發聲技巧訓練。

大部分的人都不知道我到底在做什麼，甚至一些來上課的學生，也不是很清楚他們到底來練什麼，聽我說明完，才說，跟他們想像中的聲音練習、說話訓練很不一樣。但也因為未知，所以很有挑戰性、很好玩，才讓我想一直持續下去。

為什麼會教發聲？因為很有趣。

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