邱小蛙聲音玩樂窩

發聲課例行電訪，學生聲音聽起來有些疲累。雖然之前就知道這位同學身體較為虛弱，但從他之前的練習狀況來看，不該是這種情形。

學生說應該是因為前兩天有整天課，所以很疲累。的確講兩天課很累人，但他的背呈現一種沒出現過的緊繃。於是先詢問前兩天上課姿勢，再確認了他跟我講電話的狀態，發現他站著會不自覺拉撐背肌。

這種情形是第一次遇到，我迅速在腦中思索解決方案，請他先背靠牆站試試，果然背就放鬆，聲音恢復正常。趕緊要學生感覺跟剛才有什麼不同之處，請他記憶兩者差別，之後站著上課時，要稍微有意識的注意。

學生說，真是細微的差別。
的確，發聲練到後面，調整的都是這種細節。上課幫他們找出身體慣性，拿掉壞習慣，課程結束後的半年間，身體慢慢適應新習慣的過程中，就會出現類似這種以前沒發生過、自己不容易察覺的代償。

幫他們找出這些細微差異，也能提昇我的觀察能力，並收集更多樣本，了解哪些是大部分人會發生，哪些是特例，或什麼狀態下才會出現，讓我對整體協調對聲音的影響，有更多的理解。

發現自己越來越喜歡這樣的互動，因為可以找出更多為什麼，激發自己看見以前沒注意到的狀態，挺好。

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