雖說聲音技巧基本都一樣,不過教老師或公單位們簡報技巧會有一些不同,因為他們總需要在短時間內,把大量資訊放進簡報裡。
這其實跟教有時間限制比賽的孩子們差不多,在無法縮減太多內容的有限時間裡,協助他們找到與聽眾交流的情緒與節奏。上課過程中會發現,明明課堂上也會與學生互動,卻因為著急於簡報裡的眾多內容而忽略了。其實只要多走近聽眾,甚至只是傾身向前,甚至多一兩秒停頓掃視群眾,並不會延誤太多時間,卻能有較好的互動效果。
至於情緒與情感的建立,萬用句「我跟你們說喔」真的很好用!如果覺得語法不夠正式,改成「我想跟大家分享」,其實也有異曲同工之妙~
跟一群熱愛學習的老師們上課,是件開心的事,學生的熱情度就像無敵星星一樣,有加成效果,上起課來特別有勁。
感謝「夢的N次方工作坊-國中綜合領域實踐家」新竹縣輔導團老師們,一早從外縣市來上課,原本以為他們下午在台北有其他行程,沒想到都是特地過來,超感人~
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