邱小蛙聲音玩樂窩

2013廣福國小A班－十八愁＆悟空除妖

2013廣福國小B班－母親節快板組曲

 愛麗絲夢遊仙境故事裡，有許多愛麗絲身體變大變小的橋段。

有突如其然的變大或縮小，也有慢慢在縮小或變大的情形。

該如何用聲音呈現出大小不同的差異呢？

身形越高大，聲音的字音長、音階、音量都會隨著越大而拉長提高。

胡桃鉗王子故事裡，有一段鼠王由悲轉喜的片段。

在故事裡，我們設定鼠王是個「媽寶」，所以一開始鼠王因鼠后被壓死而驚慌，甚至痛哭，但就在他說「你竟丟下我和你的王位…」，這「王位」二字，讓鼠王發現他不再是屈居鼠后之下，而是睥睨天下的國王，剎那間他把親情拋之腦後，瞬間轉悲為喜，製造出戲劇效果。

一開始的驚慌，到接下來的悲痛，情緒上比較沒有銜接的問題，只要順勢而下，就能讓人進入情境。

但在「你竟丟下我和你的王位…」之後，若直接轉入興奮情緒，說出「我是鼠王啦～」這句台詞，在聽覺上，會讓有些觀眾反應不及，一時之間無法立刻連結，便讓效果打了些許折扣。

童話故事中，幾乎都會有壞人出現，沒有壞人的襯托，故事似乎就不夠精彩了。
這次小木偶的故事裡，有兩位詐騙集團高手，狐狸和貓。

一般在有兩位壞蛋同時登場時，在聲音的呈現上，通常會做高低的對比，以讓角色較為鮮明。
這次很明顯，聰明且帶頭的是狐狸，因此奸詐狡猾的聲音就落在他的身上。

   我覺得這次的故事沒有爆點。
常常第一次整排後的排練都是從我這句話開始的。
或是，我覺得這次的故事很零碎，感覺不連貫。 

然後，一場腦力激盪就開始了。

神奇的是，明明一個小時才排了五頁還八頁，但排練時間結束，我們總能把將近二十頁的劇本全部排完。