Q版小蛙老師.jpg拋球是我很愛用的聲音練習,每次拋完球,請學生模擬剛才的狀態,大多無法一次做到,但當我請他們把球拿在手上,即使不做拋球動作,聲音也能回到剛才練習的聲音質感。

這時學生總會驚奇的說,好神奇喔!為什麼會這樣?這應該也能算是一種大腦錯覺?拿著硬式網球的重量感,正好跟說話需要用到的力量差不多,所以握住球,身體自然就進入說話需要的力量狀態,在模擬上就會容易許多。

一般對聲音的概念,多是大聲、小聲,很少會覺察聲音的集中、距離。最近看到有人分享「那些年從哆拉A夢學到的科學知識」,我的聲音距離感,也是從「聲音凝固劑」這集發想而來,小時候愛看這些充滿想像力的漫畫,還是有些好處。

聲音看不到、摸不到,有了一顆看的見飛去哪的球,就能藉由丟球,明確感受到身體動作、力量轉移,就算聽力還不夠敏銳,也能聽出些許不同,只是協調能力或肌肉控制度較弱的人,需要花點時間練習,才能讓聲音跟動作合一,連續流暢。

一開始用拋球練近、中、遠各種距離感,後來加入聲音強弱,即使不需大場演說的學生,也能運用不同距離,讓聲音聽起來更有層次。對於聲音內斂型學生,更是理解聲音外放的好工具。

拋球真的好好用。

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