邱小蛙聲音玩樂窩

這次的講座，我自己最有收穫的，是對於呼吸時的身體構造，以及聲音共振有更多理解跟體悟。

一直覺得「共鳴腔」這個詞，會讓學生把發聲位置、音高這兩件事混淆，但一直想不到該如何調整。所以在聽到欣誼說，共鳴腔的兩個條件，一是需要有個空腔，二是得有個出口，所以共鳴腔應該是「共振位置」才是。
完全突破盲點！

我總用樂器比擬人聲的共鳴，卻從沒往這方向想過。大概因為從接觸學習開始，就一直聽到「共鳴腔」。儘管教學時，我也常提到共振，但從沒想過要拿來替代「共鳴腔」。習慣真是件可怕的事，這也是沒有唸過學科概論的缺點，進學校唸書還是有其重要性的。

共鳴腔是指發聲位置，我們現在習慣說的共鳴腔，是音階變化的意思，也就是共振位置，當年真不知道是誰翻譯過來的。就像欣誼說，所謂的氣沈丹田，是因為正確呼吸下，橫膈膜會下降，讓內臟位置移動，所以會讓我們有下沉感。

聲音共振也是一樣，所以高音會感覺在頭腔共振、低音感覺在胸口共振，但共鳴腔位置是不變的，就像樂器不管換成C大調還F大調，音箱都在同一個地方，不會換位置。就因為把這兩個名詞混淆，才會出現大多數人都直接拉扯高音，或直接把低音往下壓的情形，當然，也是因為這樣拉扯最簡單、快速。

明明就是平時總在說的共振，卻一直卡在那裡，繞不出來，想不到該怎麼改。就像東西明明放在眼前，卻常常看不到是一樣的。多聽別人從不同角度談同一件事，真是太重要了，才能避免鑽牛角尖，無法跳脫舊有思考。

能夠邀請到欣誼辦這場講座真是太好了～
收穫滿滿。

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