邱小蛙聲音玩樂窩

跟客戶詢問上次課程學員的反應，並討論明年度課程規劃，他突然傳了這麼一句「你是很好的教練」。看到的當下，心中滿滿的感動，很感謝能得到如此肯定。

國小就發現自己理解別人話語的速度，相較於其他同學快上許多。大學在社團當幹部、辦活動，更是確定我很擅長分析解構事物。

當初會進入聲音教學領域，也是因為在配音班時，看到同學們苦惱於不理解剛才老師的解說，忍不住過去解釋兩句，讓他們進錄音室演練能找到方向。所以課程後的分享，常有同學感謝我，讓老師對我有了印象。

剛開始教學時，我其實很焦慮，總覺得不能教自己不會的東西。所以為了教快板，每天瘋狂練板，沒事嘴裡就喃喃自語；為了教聲音技巧，上課前總會將課程從頭到尾演練三～五遍，確定自己能夠示範到位為止，若學員感受不到差異，下課後我就會把沒做好的部分，一遍又一遍練習著，直到我知道該怎麼做為止。

以前學相聲、學戲劇、學配音，因為喜歡，本來就練的挺勤，當了講師之後，練的更勤了！教學之於我，有點像是推著我練習的動力。自己一個人練習很孤單，但有一群學生陪著我練，練習似乎就沒這麼累人，而且變得有趣多了。

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