這位學員聽力很好，馬上就能聽出我示範的差異，而且很快抓到感覺練習。遇到這樣的學生，我總會輕鬆許多，通常也能給比較細緻的內容，不需要在基本技巧糾纏太久。
因為他有大場簡報需求，依慣例我們來到大教室拋球，講到一對多、聽眾在不同位置的聲音狀態，透過拋球，讓他知道不同距離、不同方向的聲音力道。平常帶這塊，大概講解到將聽眾分成九宮格就很多了，但因為他吸收很快，我又多講了一些從點切換到面的技巧，雖然自在表達課我也會講到這部份，不過這次加上了球，聲音軌跡更實象了，我彷彿看見了聲音的多點散射跟躍動，似乎抓到了什麼，我感覺自己又進化了。也許年底的表達課，可以讓學員更簡單的掌握這部份技巧，需要再思考一下。
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