當初開聲音諮詢，只是單純因為許多人不了解發聲課在上些什麼，可以藉由諮詢瞭解我的上課方式，加上發聲課前，我差不多也會先用二十分鐘時間說明或瞭解學員聲音，所以諮詢其實就是把這塊獨立出來而已。
的確大部分學員都是因為這樣前來的，但偶爾也有例外，這時的方向就不只是教聲音而已，反而會偏向幫助學員信心重建或釐清思路的過程。每回遇上這樣的學員，就得切換傾聽模式，尤其當他們鬼打牆或進入迴圈狀態時，還得看準時機，適時把人拉回來。
我比較喜歡專注在聲音調整就好，因為只需要分析聲音，再給予適當建議與方向，單純簡單多了。雖然上過不少心理學課程，但畢竟這不是我的專業與強項，每回遇上內心總有些緊張。幸好聊天是我的專長，分析整合也算強項，加上聲音展現，本來就跟身體、心理有相互影響，讓學生安心跟找到方向也是重要的工作項目之一。
聊天有時比教聲音還累，不論如何，總要想辦法幫學生解決各種聲音疑難。
感謝小蛙老師讓我復訓！上了兩次線上發聲課，感覺理論聽的更懂了！操作上也更加順利。小蛙老師讓我明白，學習發聲不是單純練有關聲音的技巧，而是一段探索身體的旅程。在上課過程中，我剛好胃食道逆流復發。有時會咳嗽，聲音沙啞到失去控制。身為靠聲音吃飯的人，雖然還沒有老師那麼厲害，卻有種突然失去全世界的錯覺。
相較之前完全沒上過課，現在的我比較不害怕了，從跟身體的不舒服抗爭到現在的和平共處。很感謝先前老師建議我去醫院檢查，讓我發現一直以來的隱性問題，有了挽救聲音的機會XD
對我來說，老師發聲課教的技巧超級實用！每天上班都可以直接派上用場。老師常會用自己的例子鼓勵我們練習，這讓我了解，想變得卓越一點都不能偷懶。就算身邊不一定有人會發現你退步，身體也都會告訴你。我在課程中練習，對身體的感知能力好像有隨之提高，聽力也有小小進步。
小蛙老師跟其他老師最大的不同在於：在聲音領域她已經到達某種高度，但在教學時卻能做到暫時歸零，去耐心同理初心者到底哪裡卡關。並且想辦法用各種方式，讓學生可以真正理解，很少老師能做到這點。
常有朋友、學生羨慕我的聲音很好，說我真是老天爺賞飯吃的人。的確啦，聽力、模仿力強的人，在配音、變聲學習上，速度會快許多，但不管老天爺多賞飯吃，還是得練才可能達到瞬間到位、長時間聲音都不會跑掉的境界。
我的聲音高、說話力量重，當年在表演舞台劇劇或說相聲，還沒太明顯問題，在配音就出現劣勢了，不好用，因此常常坐冷板凳。那時練最辛苦的，就是溫柔女聲，完全就是我聲線的對角線啊！苦思半天，想到我常模仿張雨生、陶晶瑩合唱，既然這樣，就來模仿陶子姐說話吧～那時星光大道正紅，有空就抱著電視，瘋狂模仿陶子姐說話時的口型、神態。蠻佩服能想到這練習方法的自己。
好不容易把說話感練出來，可聲音怎麼也輕柔不了，傳給夥伴聽的練習音檔，每每總被說聲音太重。正當心灰意冷之時，重感冒了。當時覺得自己好可憐，練半天練不出來，還生病奄奄一息，自暴自棄的喃喃自語說自己好可憐，突然發現，這聲音超放鬆、超柔軟，不就是我尋找已久的聲音嗎？感冒瞬間好一半，趕緊認真記憶當時的身體狀態，原來要這麼沒力啊～要不是感冒，我大概一輩子也找不到這聲音。真可說是塞翁失馬，焉知非福。
有次在視障協會上課，示範溫柔聲音，有位同學舉手說「老師，接下來的課，你可以都用這樣的聲音說話嗎？」我輕柔的說「可以啊，每人多加五百。」雖說大家都笑了，似乎我抖了個包袱，但溫柔聲線對我來說，需要花很多力氣控制，十分累人。
