邱小蛙聲音玩樂窩

每回發聲課結業，總會鬆口氣，終於又完成一個任務。因為走進教室的每位學生，都覺得他們的聲音就是我的責任，得想辦法讓他們達到自己想要的狀態。

團班因為要同步好幾個人的聲音，耗費的精神集中度更高，所以上完總比一對一還累。可是團班有一對一沒有的互動樂趣，因為有不同聲線比較，狀況有相同也有不同，可以交叉對比，會激盪出跟一對一不同的想法，引發不同面向的教學思考。

最後一週的個別調整，總是檢驗教學能力的時間。早期的班，每個人都在這裡耗費很多時間，也不一定能達到完整成效。變成六週課程後，這堂課效益變高了，每個人都能有不錯成效外，也不需要三小時都在調整學員，還能帶半小時呼吸圓練習。經過一個疫情，發現前五堂課的效益又提高了，除了綜合性咬字演練、呼吸圈，甚至還能帶丟球，蠻不錯的。

今天因為有學生問到坐高椅子及低矮沙發椅的重心調整，發現自己的核心穩定度又提高不少，這幾年的訓練，開始發揮出效果，在講解上，能示範跟說明得更細緻，覺得自己很棒，發聲課一直都在成長進步的路上，沒有最完美只有更細緻，繼續加油。

聲音演練最佳工具書：【聲音零極限】

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