邱小蛙聲音玩樂窩

常有學生說我可以做健身教練了，甚至覺得我比他們教練講得還詳細。這其實是個誤解，我只是能看出身體用力狀態，並非是我對健身運動有什麼深入理解。

會有我好像講的比教練詳細的錯覺，是因為我算是「借力使力」。藉由學生已經理解的知識，套入聲音學習模式裡，讓他們快速進入學習狀況。因為原本已經習得的技能，身體有記憶能力，將那些身體記住的感覺直接套用，我的教學就輕鬆許多。所以沒有接觸過重訓或體適能訓練的學員，我也只能解釋簡單概念，讓他們理解這件事對練聲音的重要，請他們去找專業教練。

有時學生也會問我能不能教他們唱歌，但我其實只能大概說明解釋基本發聲方法，因為這部分跟說話是類似的，其他我也不懂。

今天的學生練唱歌一段時間了，可是對聲音掌握度還不太穩定，有些挫折。第三堂課我通常會幫學生找自然音高，也就是類似樂器的基準音。這位學生用彈唇找到音高後再唱，跟原本的聲音天差地別，我笑著說，你連自己的基準音在哪都不知道，當然調不成調。

就像音樂家們演奏前，也都會先幫樂器調音一樣，我們說話或唱歌前，當然也需要先調音。有了基礎音，才能找到每個音的位置跟轉換方式。

一般學員通常我只會讓他們找到自然音高，並請他們平常說話時維持就好，但因為這位學生有練唱需求，我便解釋了自然音高在唱歌上的應用。知道怎麼穩定每個音以後，原本上不去的高音、下不去的低音，全都能做到了，因為呼吸跟用力方式對了。

學發聲先從瞭解自己的聲音開始～
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