邱小蛙聲音玩樂窩

特別來賓/故事劇樂部演員 羅紫瀅

每回來到找身體重心這堂課，我總是小心翼翼，這堂課有許多與學員身體觸碰的部分。
因為線上課的關係，臉部肌肉練習現在已經將每個步驟拆解的更細緻，所以大多同學都不太需要協助，就能自己完成練習。可身體重心協調這部分，光用解說或示範，有些細微差異還是很難看出或感受到差別，最簡單的方式，就是請同學將手放我身上，我稍微誇張一些示範他們肌肉的用力方式，以及正確的方式，讓他們了解方向跟力量。

這期線上發聲學員，第一次出現四位頭腔共鳴，因此在做共鳴腔練習時，發現一些跟以往不太一樣的情況，但因為我自己本身以前也是頭腔型的人，所以對於他們在找到自己中低音的困難上，也頗有體悟。

今天又是到復興電台錄節目的日子，阿默說今天錄第十三集，我訝異的發現竟然才十三集，但想想今天錄的是四月節目，三個月十二集也很合理。
剛開始做PODCAST好好說話單元時，總覺得要把一個主題講到十五分鐘好困難，但這幾個月一次錄四集，強迫自己一個主題就是得想辦法講十五～二十分鐘的密集練習下，從一開始得先想好要從哪幾個角度切入，到今天錄音，幾乎沒什麼太多遲疑或停頓，每集都超過二十分鐘，我果然是聊天系的，有人陪聊就能一直講一直講。

四位說書人，一位鼓手，一塊大白布，成就了兩小時故事，還蠻驚喜的。除了沒個捧哏，表現形式如相聲又似說書，如砲火般的鑼鼓聲，也像極了傳統戲曲裡的鑼鼓點，加上表現形式接近故事劇樂部的概念，這齣戲對我來說，有種說不出的親切與貼近。

一對一發聲學員驚奇的問我，為什麼我可以立刻看出他做了些什麼？雖然他有感受到那一點點的力量變化，可是為什麼我也立刻就感覺到了。
因為每位從學員走進教室開始，我所有的注意力都放在他們身上，而且把感官能力開到最大，不論是閒聊或演練，我總是極度專注的觀察著，不放過任何一點變化。

這集依舊是邀請到台北曲藝團－專業的相聲說唱的葉怡均老師，來跟大家聊聊如何身兼多職，除了創作劇本、演出、製作，還開辦兒童曲藝教學，希望將說唱藝術傳承下去。

好久沒教表演了，難得能這麼詳細解說如何讓自己聲音、姿態，都變成另一個人的模樣。
雖然上課時都會跟同學說，有面部表情就有聲音表情，但因為一般人不需要用到這麼細緻的聲音表情，所以頂多就是帶到上半臉或簡單技巧。今天不但細緻了抬升的動作與練習，還強化了整張臉的連結，甚至面部表情與身體之間的關係。

外來種生物大多個性凶殘，不但侵佔本土種的家園，而且不論是幼苗還是長大的個體，都會被外來種吃掉，台灣原生種生物數量越來越少，有些甚至快要絕種了。快來了解哪些生物是外來物種，一起幫忙拯救原生動物！

今天又是練故事時間，小孩表示不想演貓頭鷹，他想演誇張一點的動物角色。我說，貓頭鷹很誇張啊，牠的頭可以轉120度耶！而且在故事裡，貓頭鷹說話的時候一直想睡覺！
說完馬上搭配台詞，示範轉頭睡覺，邊打呵欠邊說話，講話講到一半睡著，睡沒多久驚醒繼續說給他看。小孩開心的拍手說一百分，我說，這樣有誇張吧？可以繼續演貓頭鷹嗎？他點點頭說可以。我問他要不要自己設計動作，他說要照我的演，結果演完後跟我說，這太誇張了！我都流汗了！我大笑說，現在你知道說故事有多累人了吧？