時常有學生來上課,是因為緊張時聲音容易變尖、卡住,甚至說不出話來,這時我都會從臉部協調跟放鬆身體兩個方向協助他們。
我們在緊張時,容易出現聳肩、身體內縮、緊繃情形,就連面部表情都會顯得僵硬,甚至眼睛睜大。
這些就是聲音變尖、卡住、說不出來的主要原因。
臉部肌肉協調,是為了「擴張呼吸道」。
當呼吸道狹窄,又因為緊張時身體緊繃,更加壓迫呼吸道,自然就無法呼吸、說不出話了。
其實緊張是正常生理現象,甚至在緊張狀態,能幫助我們專注於當下,所以有點緊張感,並不是壞事,但若過度緊張,就會影響表現。可以從呼吸調節、解除肌肉緊繃狀態,幫助緩和緊張。
若能做大動作,旋轉肩膀、做伸展操,甚至來幾個開合跳,讓身體動起來,都是很好的緩解緊張的方式。但通常會讓我們緊張的場合,都不太適合做這些大動作。
但身體的伸展、放鬆,的確對緊張緩解有很大幫助,因此可以在起床時,就先做這些練習,讓身體舒展開來,到達現場時,再以幾個簡單動作緩解即可。
將雙手用力握拳,想像指甲要掐進掌心中,這時會發現,肩膀似乎放鬆許多,這個動作是藉由末端肌肉的用力,減緩肩膀的用力,減少呼吸道壓迫,讓說話順暢。
若緊張程度較高,也可握拳後,再將雙掌五指用力撐開,想像手指不斷向外延伸,幾秒後再用力握拳,交錯重複數次,就能緩和肩膀的緊繃。
也可將手往後揹至另一側腰後,盡可能延伸,甚至環抱住另一側腰,直到無法延伸為止,維持這個姿勢,將手放鬆,打開肩膀跟胸口,也能緩和緊張,幫助聲音通暢。
能直接兩手一起環抱,效果最好,但若正在跟客戶談話,或是一些正式場合,就用單手快速環抱幾秒後,放鬆回原處,也可稍微緩解。
平時可先測試,哪隻手環抱向後時,效果較好,緊張時就能快速緩解。先將一隻手後揹後放鬆,講幾句話,接著換手講相同的話,看哪隻手後揹時,聲音聽起來比較順暢,就表示那側身體在緊張時,能帶來較好緩解效果。
若完全不方便動身體,也可以從呼吸調整著手。
試著讓吐氣時間大於吸氣時間,例如吸氣四秒,吐氣六秒,幫助呼吸緩和下來;也可以試著在30秒內完成一個呼吸,10秒吸氣、10秒憋氣、10秒吐氣,拉長呼吸時間。
因為緊張時,容易呼吸急促,這也是讓聲音出不來、容易卡住的原因之一,放慢呼吸,可以幫助大腦離開「戰鬥狀態」,讓聲音恢復穩定。
平時注意姿勢,避免脖子前傾壓迫到呼吸道;做些伸展操放鬆身體;多做眼睛及臉部運動,保持呼吸道暢通;養成良好呼吸及發聲習慣,這些都是幫助減緩緊張的好方法。
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許多學生來諮詢或上課,都是因為講久了容易累,甚至覺得喉嚨卡卡的,感覺喉嚨有痰或喉頭不適。這除了與3C產品的使用頻繁,造成的肩頸緊繃前傾外,也受到麥克風及說話方式的影響。多人演說,一般都會使用麥克風,當拿著麥克風說話沒有特別留意時,聲音會壓低。大家可以做個簡單實驗,先像是對著多人演說,講一句話,例如:各位大家好,再隨意拿個筆、水壺,像拿麥克風般,放在嘴前,說同樣一句話,就會發現,有物品在前方,聲音就神奇的變低了。聲音壓低會產生兩種結果,一是不斷再花力氣將聲音拉高,因身體耗費過多力量,後半段無力支撐,就開始拉抬脖子,導致聲帶緊繃,造成身體必須用更多力氣講話;或是沒意識到聲音壓低,不斷壓迫聲帶,則容易生痰,讓喉嚨不適。這幾年視訊演講、會議的興起,也讓聲音壓低、拉抬脖子情形更為普遍。而幼教、國小老師,因為小孩較吵,為了壓制孩子聲量,提高聲音時,也容易拉抬脖子、胸口,加上用力說話,自然就更容易累或不舒服。若以數字比喻力量使用,原本說話力量為1,演講三小時使用力量3。拉抬脖子,導致身體一開始就得用3的力量說話,三小時下來,力量用了9,自然就容易感到疲累。喉嚨有痰,則類似扛重物做伏地挺身,增加聲帶振動負擔,有時講不到半小時,喉嚨就不舒服了。而喉嚨不適或生痰後,不自覺的開始清喉嚨,更會進入惡性循環,讓聲帶越來越不舒服。清喉嚨是用力拉扯聲帶的行為,原本有痰附著其上,就已讓聲帶振動較為吃力,又時不時用力拉扯,更容易導致聲帶發炎、紅腫,變成越清喉嚨越想清,最後變成習慣。但喉嚨不舒服真的很想清喉嚨怎麼辦?可以用類似深層咳嗽的方式,輕咳幾聲,減緩喉嚨不適後,喝點溫水,慢慢就能減少清喉嚨次數。之前曾有學生五分鐘就清一次喉嚨,說是一直都這樣,但在改成咳嗽、喝水替代清喉嚨後,隔週來上課,清喉嚨次數減少許多,第三週幾乎不再出現清喉嚨情形。許多人感冒後,仍會持續咳上數週,甚至嚴重到說話就會想咳,也是類似清喉嚨,聲帶拉扯的結果。尤其是喉頭發炎、呼吸道感染型感冒,因為喉嚨不舒服,會不自覺將下巴抬高,說話時,將力量放在喉頭與胸口,導致一講話就容易刺激喉嚨。因此我總會建議學生,只要喉嚨不適或有感冒、發炎,就要立刻貼牆伸展,恢復脖子位置。只要將腳跟、臀部、肩膀、頭部,輕貼靠牆壁,雙手高舉貼牆,幾個呼吸後,身體維持不動,將雙手放下,會發現下巴較收,或是在貼牆伸展時,感到肩頸的拉伸,就能快速恢復正確姿勢。
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現在錄影、錄音設備十分方便,自媒體也十分流行,不少學生來找我諮詢或上課,都是因為「發現自己聲音不太好聽」,想瞭解是不是有調整或改善的方法。如果把人的身體比喻成一把樂器,每個人就像吉他、小提琴,或喇叭等管樂器一樣,都有一個漂亮的共鳴腔,本應該能發出飽滿、紮實的聲音。卻因為空間被擠壓或用力不當,導致聲音扁平、尖銳、太重或太虛弱。所謂的「空間被擠壓」,也就是呼吸道變狹窄,臉頰肌肉無力、下巴或嘴唇緊繃、聳肩、駝背,都會讓呼吸道變窄;而「用力不當」,有點類似演奏樂器時,力量不足或過度用力,引發破音、過於大聲、聲音虛弱音發不全等問題。通常第一次見面的學生,我會先請他們敘述,想改善的聲音問題,一來瞭解他們想調整的方向,二來觀察他們說話方式,確認引發聲音「變形」的原因。
最常見的是下巴緊繃用力。我通常會模仿他們的下巴用力方式,以及放鬆的說話方式,讓他們觀察脖子肌肉用力情況。
下巴用力時,用力位置會在脖子中間,甚至整個脖子都在用力;放鬆的下巴,用力位置則會在脖子兩側,中間只有微微的聲帶振動而已。聲帶位於脖子中間位置,如果脖子中間的肌肉用力拉扯,容易讓聲帶緊繃,除了容易造成聲帶不適,也會讓聲音變扁或尖銳,尖銳的高音、扁扁的鴨子聲,除了聽起來不舒服,字音也容易含糊不清,也無法做出聲音表情,讓聲音單調,聽久了容易分心。
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聲音穩定

聲音太小、氣虛,很多時候只是因為「身體完全把力量放掉」造成的。
當我這樣跟學生說,得到的回應常是,要一直維持力量說話好累。

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Q版小蛙老師.jpg
聲音健康不是只有聲帶在工作,而是全身協作的成果。
會注意聲音健康這件事,是從那次車禍後,高音出不來開始的。
除了高一生病沙啞過兩天,印象中,我的聲音從來沒有因為生病或任何情況有過偏差。

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