綠野仙蹤的故事裡,有一段獅子飛越懸崖的橋段。
獅子必須背著每個同伴,不斷跳躍往來懸崖兩邊。
有趣的是,這隻獅子還不喜歡助跑,喜歡直接跳躍。
因此跳躍的聲音,就必須用定點跳遠的方式。
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今天一進門,外國學生就跟我分享一件事。
聖誕節到了,他準備回歐洲過節,原本預計今天回去,但有事延誤,必須把機票改成明天。
於是他打電話給航空公司改班機。
電話那頭,航空公司人員用懷疑的語氣問了他一句:「你是外國人嗎?」
因為機票上是個外國名字沒錯。
他說,這句話讓他自豪了許久。
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今天去看文彬老師的專場演出。
看著台上的文彬老師,彷彿又回到了十四年前的現場。
那年,我二十一歲,大四。
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上冠頭老師的課,從第一堂課開始就讓我感受到…要身為廣告配音界的天王天后,果然不簡單。
而且冠頭老師竟然跟我同年同月同日生!是有沒有這麼巧?!(老師竟然還問到時辰,會不會太精細...呵呵)
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今天跟一個學生聊起該怎麼詮釋故事旁白,把跟他的對話整理成以下內容。
所謂的旁白是個很微妙的存在,他是要跟劇中人一起,但是其他人感覺不到他。
他要像是身在其中的靈魂,是個第三者的存在,但要跟著劇中人物的情緒起伏。
說話的情緒節奏有了,就要加這個東西進去,不然旁白永遠沒有靈魂。
那不是我要的。
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今天看著全班十六個學生輪流上台練習,聲音都在穩定又漂亮的位置,在台下看著的我,很開心。
這個班很特別,專練快板,而且從小學三年級招收成員後,中間只退不加,一直練到第三年,五年級為止。
所以有很多時間可以慢慢磨基本功,而且一個個要求。
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今天有個學生問我,老師,我要怎麼找回學習聲音的快樂?
找回快樂?
你到現在都還會回來練習,你不是就已經很快樂了嗎?不然這麼久了,你為什麼還在繼續練習?
可是我想趕快把聲音學好,希望自己聲音能夠變得很棒!
快樂跟學好變棒,應該是兩回事吧!
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上完丁芳老師的課,心中充滿著感動和激動。
腦中還徘徊著老師的最後一句叮嚀:「練習是一輩子的事。」
老師到現在都還每天練習著,身為後輩的我們,到底有什麼樣的理由和藉口可以偷懶?
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