邱小蛙聲音玩樂窩

愛波小姐為了調查鯊魚幫的秘密，不小心被抓走了！忍者龜們決定要去應徵鯊魚幫中國餐館的麵食師傅，找機會把愛波小姐救出來。讓我們跟著忍者龜一起學習中式麵食作法吧～

我的工作也是一種陪伴，加上聲音與情緒關係密切，如果要讓學生聲音「自然」，就必須快速理解他們狀態。我自己是覺得有點接近太極概念，動中求靜，柔中帶剛，為了尋求一種平衡，我是從少林足球電影裡體悟出來的。

茶會點心被睡鼠吃掉了，沒有點心就沒辦法完成茶會，愛麗絲就不能離開，這下該怎麼辦呢？讓我們一起在瘋狂茶會裡學習做蛋糕吧！

洗鼻子一年了，從一開始覺得自己像是溺水常嗆到，現在已經變成像刷牙般的日常習慣，鼻子能呼吸到空氣，且不再瘋狂打噴嚏的日子，真是美好。沒了鼻涕倒流，喉嚨有痰的情況也減少很多，聲音控制度自然也提高不少。

因為線上發聲課的重點都放在上半身，所以每堂課除了專注在聽聲音外，超認真盯著學員臉在看，實體課盯著看很失禮，線上課沒這種問題，可以放心大膽的看。

特別來賓/故事劇樂部編劇＆演員 黃元蓓

今天拳擊課練習肝臟攻擊，其實就是比較低的鉤拳，明明只要直接打過去就好，但不知怎麼左手腕總會下意識彎曲，所以擊打點會變成在無名指跟小指，除了沒力還很不舒服。右手沒有這個問題，可是肝臟在右邊，所以左手攻擊比較重要。這很像當年練七塊板，右手也是很快上手，左手呈現了許久笨拙狀態，雖然練起來後，左手掌、手指明顯線條、肌肉都比右手好很多，但其實整體左右邊的肌力還是有些落差，左半邊就是弱，而且沒幾下就累了，明顯感到左邊常想罷工休息。
學新動作明明需要極高專注力，但今天正巧放阿妹的歌，還演唱會版，無法控制的又進入分析聲音狀態。張雨生離開後就沒聽阿妹的歌了，拳擊課裡真是聽好聽滿。對阿妹聲音印象一直停在跟張雨生合唱時期，也就是早期剛出道時。之前有次上課，也是放阿妹的歌，突然發現聲音跟我印象中不太一樣，自動開始分析起來，分心的結果當然就是被教練頻頻打中。今天因為是演唱會版，除了唱歌還有跟台下歌迷對話，聽著說話跟唱歌切換，更清楚感覺到聲音差別，自然分心更嚴重了。

樵夫掉進水裡的，是金泡菜、銀泡菜，還是普通泡菜呢？
這集最受歡迎的不是仙女，而是鸚鵡！演完每個小孩不住高喊「仙仙噠～」
你最喜歡哪種泡菜呢？跟皮皮一起大吃醃肉跟泡菜吧！

聽過這麼多樂器與管風琴的合奏，還是最喜歡大提琴了。管風琴與大提琴就像是天空與大地的對話，總能讓我感到踏實穩定的地面與遼闊無垠的天空。管風琴獨奏的時候，像是在地面跳躍，大提琴的樂音，像是將管風琴托高，讓管風琴的樂音像風一樣，輕舞在半空。

跟朋友聊天，聊到我可以聽出學生跟我講電話是坐著還站著，他們很不可思議的問，為什麼能聽得出來？我說因為站著跟坐著說話聲音感覺會不太一樣啊～一位朋友馬上說他想試試哪裡不一樣，於是我請他講一句話，大概七到十個字，站著跟坐著各說一次，因為字數多一點的同樣句子比較容易分辨。這是我上課最愛用的練習手法，只有一個變因，才容易得出實驗結果。
於是他站著跟坐著各說一次「今天又在下雨了」，我問大家，有聽出哪裡不同嗎？理所當然的，大家都說沒有，就跟課堂上學生們反應一樣。我請他們專注聽「在」這個字，請那位朋友再說一次，這次大部分人都聽出來了，真的有點不一樣！ 因為站著跟坐著的身體重心狀態不同，我就是靠這點細微差異判斷的。當然也不會百分百準確，我通常都會跟學生確認是不是我判斷的狀況，多次重複下來，自然就比較能抓到規律，辨別出微小差異了，就跟賣油翁故事一樣。