邱小蛙聲音玩樂窩

昨晚把照片、影片整理好傳給家長，結束第一回合，準備迎接下週兩營隊一整天的硬仗，寒暑假時間總是不夠用。記得第一年暑假，我還排了週日成人班，差點搞死自己，後來都很謹慎安排週日課程或活動，一定得有個中場休息才行。

學生屬於高音男聲，因為覺得自己聲音很吵，很長一段時間都刻意壓低聲音。
第一堂的臉部練習，讓上半臉動起來；第二堂重新找回下半身活動度以及力量轉移；第三堂找回正確音高，也把舌頭位置練回去。今天最後一堂課，他苦惱的說，呼吸還是不太順，我說不著急，那是今天的重點，我們要來找到呼吸的圓。

時間太忙、練習感覺不到效果、不知道要怎麼做才正確，沒練習的理由總是很多。我可以理解這些狀況，尤其是短期課程學員。雖然我覺得自己有盡量簡化練習方法了，但似乎對他來說還不夠簡單。那就再簡化吧！盡可能幫他設計出最簡易的練習方法。
寒暑假最累人的，就是面對一群學習動機不強的孩子。總得絞盡腦汁思考，如何讓他們覺得有趣，至少也要讓他們願意配合。大部分找我上課的成人，都有蠻高的學習動機，但偶爾還是會遇上動機弱的。

學生感覺自己說話時下巴會前推，所以不自覺會把下巴往內縮。有這種情形，通常都是因為說話時，上唇、臉頰幾乎沒在動，只用下巴說話的原因。
只動下巴說話，除了會讓聲音含糊、變低，還會造成下巴橫向力量過多，讓口型越來越橫向。橫向力量拿掉後，學員驚訝的說，原來他的嘴沒這麼大，他一直不喜歡自己的大嘴。

每年寒暑假營隊的重頭戲，對我來說不是成果展，而是在把小孩聲音「推」出來這部分。雖然對爸媽有交代的成果展很重要，但我更在意孩子聲音正不正確。

現存的石虎已經少於四百隻了，最大的死因路殺，每年都會奪走十幾條生命，石虎也常遭受狗、毒餌、人類獵補的威脅，讓他們的生存充滿危機。
讓我們一起來了解並關心如何保護石虎吧～

以往年度會議前總會非常忙碌，光作帳就花上好幾小時，還得先把預算表、演出時間表、內部訓練計畫都先規劃好。自從疫情停演打破例行模式，這些手續都變得簡單許多，還在轉型尋找著新狀態。

每年營隊總有家長詢問，為什麼我們沒有開設群組，讓他們掌握孩子學習狀況。我總會在成果展那天，跟家長說明這麼做的理由。助教們反應，應該要在行前通知裡，就先寫進去。
我們的課前通知除了交通、地址，注意事項就列了十七條，再加上這段說明，感覺像是閱讀簡章，會不會太多了一點？這麼多字，家長看的下去嗎？雖然內心碎念著這樣的疑問，但還是寫了文情並茂的一小段說明。

每年有一次百人大型主持活動的學員，這時間總會來「臨時抱佛腳」，調整演練主持稿。
因為疫情，隔了三年沒練，他說怎麼好像覺得自己退步了。我問他記不記得第一次來是什麼模樣，還把2015年第一次上課錄音檔找出來，播給他聽。那時的聲音低沈，完全沒有聲音節奏，更遑論情緒了。現在的聲音其實還是不錯的，只是畫面感不見了。

最近在幫花蓮【手作故事團】排練狗醫生繪本故事，因為文字創作是元蓓，由於已經十分熟悉元蓓寫作風格，加上繪本圖畫及手作故事團員們的互動，畫面感自然躍出，排練結束時，覺得自己將這本繪本聲音畫面建構的還不錯。我總是很自我感覺非常良好。