邱小蛙聲音玩樂窩

暑期營隊招生期間，常會接到家長來電或來信，詢問小孩適合上哪個營隊，我總會詢問小孩狀況，以及希望協助小孩改善的表達問題，根據需求給予建議。

學員說上完發聲課說話呼吸順暢許多，接下來想練習語調跟咬字，我問他想不想練快板，不打板也成，用念唱來帶語調跟咬字，效果不錯，因為我自己也是這樣練出來的。他說既然都學了，就一起練打板吧，順便提升不怎麼好的節奏感。
 

特別來賓/藝言堂創辦人＆馬來西亞相聲演員 蘇維勝老師

桃太郎來到鬼島打鬼，卻被鬼王抓住了，沒想到鬼王很喜歡桃太郎奶奶做的桃子果醬，桃太郎能順利完成打鬼任務，拯救村子裡的人嗎？

今天來到台大國際華語研習所，帶領華語老師們練習發聲技巧，雖然有許多老師在線上，但也跟著一同演練。希望今天的課程能幫助老師們在暑期連續課程中，保持舒服好聲音。

今天幫學生調整配音時的聲音，先拿掉錄音時的壞習慣，練習收下巴、放鬆肩膀，把往上拉的聲音改成往前推送，高低音跟厚實嗓音就回來了。把日常對話帶入，說明並穩定垂直面（音階起伏）、水平面（速度快慢）的等比例放大後，聲音沒感情的問題也解決了。最後變聲，其實也就是在基礎聲音上，做出各種「變形」然後編成記憶庫。
剛開始配音時，遇到多個角色，我都得停下來重聽，才有辦法錄出一樣的聲線。自從接了一個幼教教材案子，裡面所有角色都由我負責，因為每月都要去錄，幾個固定角色，我試著記錄每個人的聲音狀態。主要小男生三個，主角小丸子+扁聲、男二我原本聲音加鼻音、男三正經蠟筆小新胖。用自己容易記憶的方式寫成筆記後，試著記得每個角色的特殊口型，例如旁白小精靈，整張臉會誇張動，聲音直線上下；旁白老師溫柔女聲，臉放鬆，聲音下到胸口。記得這些後，慢慢就能在兩三秒內切換到另一個聲線，不需要停機也能繼續錄音，錄音時間節省。

繪本賞析/歐玲瀞

麵包超人想要換一個硬一點、不怕泡水的紅豆麵包頭，果醬叔叔有辦法完成他的心願嗎？

朋友問，唱歌跟說話差很多吧，雖然都是跟發聲有關？的確唱歌技巧跟說話技巧不同，但發聲是一樣的。笛子吹出比較長的音跟吹短的音，用的方式一樣，只是技巧不同；發聲就是那個方式，說話跟唱歌是兩種技巧，簡單說就是這樣。
你的身體就是那把樂器，不同曲調或曲子，會用不同方式技巧。基礎的共鳴、高低音階，是同一把樂器演奏出來的，所以沒有什麼不同，共鳴、音階就是發聲。所以基礎不好，技巧再好都沒用，聲音就可能是糊的、吃字不清楚，或不夠大聲、太噪太吵。