邱小蛙聲音玩樂窩

今天一到出版社，編輯就氣沖沖說「老師，你這邊到底是圓眼還眼圓啦，怎麼都對不上！」原來是口型範例的繞口令，當初偷懶直接從講義複製貼上，忘了後來有改成我比較習慣的版本，導致後半段解說寫的是之後更新版，範例寫的是舊版本。

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繪本賞析/歐玲瀞

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二校完是編輯校，編輯跟我確認他覺得不通順或不理解的部分，然後我再確認編輯的修改是否符合我的原意，光來回第一章，今天一整天就消失了。明天休兵一天，週一再戰。這幾天總有力氣耗盡感，明天再處理podcast，今日已無腦細胞。原來寫書不是最累的，校稿怎麼可以這麼讓人崩潰，不停確認修正再修正。
【聲音零極限】創作歷程紀錄

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剛才把二校送到編輯手上，應該來不及在十二點前完成podcast了。

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本以為二校比較輕鬆，完全沒有！
一來截稿日更急迫，二來為了感受通順度跟理解度，我認真念起整本書，就像在劇團排練，不斷確認畫面對不對，語句有沒有BAG，以為一校抓完的錯字，更是無所不在。校稿跟寫書一樣累。

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每回到聲音整合最後一堂課，最好用的起始句「我跟你們說喔」就會出現。之前都是用開心版本，今天切換成溫柔版本，依舊如此好用，效果極佳，同學們很快就能抓到聲音情緒，恢復正常說話感，卻又能讓聲音在正確共鳴位置上。
「我跟你們說喔」真是百搭萬用練習句。

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好不容易完成文字及版面校對，這兩天要面對的是影片校對，打開連結，五十五段影片是怎回事？難怪編輯說他剪輯的很崩潰。

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謝謝臺灣大學師資培育中心的邀請，實習老師們都很認真練習，也都很熱情回應。課程結束時，有位教授說這課程不只實習老師需要，我們也很需要！真心歡迎各系所邀請我去講課！

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特別來賓/ 故事劇樂部觀眾 鍾小青

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