邱小蛙聲音玩樂窩

繪本賞析/歐玲瀞

小丸子家的冰箱竟然有不可告人的秘密！爺爺從冰箱裡拿出一個大盒子，裡面到底放了些什麼呢？讓我們跟著小丸子，一起學習冰箱冷藏小常識吧！

那天聲音課同學會答疑直播，講腹語術原理，示範不張嘴用高低共鳴唱歌，發現身體控制力又變強了，昨天試著閉口唱一小段岔曲，好像還可以，哪天來練練含燈大鼓好了。

童話故事裡那些會變成人形報恩的動物們，有些什麼不為人知的小苦惱呢？快來聽報恩動物們話家常，一起學習田螺姑娘的家務用醋密技！
 

上週同學提問時，不確定這問題有沒有講過，前兩天便把之前說過的題目全整理出來，每月這樣直播，沒什麼感覺，全部條列出來後，還蠻壯觀的。
只要有人問就繼續開直播，歡迎一起來練發聲。

劇本編寫/黃元蓓

最近彈舌音稍微掌握了一點訣竅，發單字音已經沒什麼問題。
我沒有要學外文，純粹只是練舌頭。上個月，朋友說他在學德文，問我彈舌音怎麼練，我說這我沒練，我也不會。他說，原來還有聲音講師做不到的聲音技巧。被這麼一激，當下找影片研究彈舌音到底是什麼。

每回兒童營隊開始前兩天，我總要開始不斷提醒自己，因為教大人教久了，很容易就會忘記帶小孩得切換成另一種模式。成人喜歡理解為什麼，所以除了教動作，還得附加許多說明，但同樣方式放到青少年身上，就會覺得又來到一堂說教（睡覺）課，這時得切換成交朋友模式，隨時與他們「搏感情」，解說可以不用這麼多，只要示範夠精準，他們就能跟的上。兒童則需要陪伴跟玩樂，幾乎不需要太多解說，帶著他們像是在玩一樣，讓他們身體記憶該學習的內容即可。
上週剛結束青少年課程，週一進教室，看到縮水一半的孩子們，一時間還真有些不適應。雖說這週不是我上課，但也是得隨時關照孩子的心情。每班孩子狀態不一，從他們帶來的玩具、書籍或遊戲裡，可以窺見他們的喜好，短短幾天裡，盡可能的順著他們的性情，讓他們跟上我們希望的腳步。

線上發聲課來到第五期，從第一期的試開辦、第二期的整合、第三期的確認，到第四期已經算穩定了，目前正在進行的第五期，也已很能抓到節奏跟學生狀況。
感謝第四期同學的回饋，看到那個「超乎預期」跟「無可挑剔」的時候，真的很感動～

書終於進入校稿確認排版階段，一本書給我寫了七年，也是很厲害。不過從第一章從頭看到最後，覺得編輯很厲害，有辦法幫我分成這樣的章節，而我自己也不可思議的把內容給填滿了。
當初單純只是覺得學了相聲、戲劇、配音，怎在教學的時候，像是少了點什麼，於是決定去學唱歌發聲，學了以後，發現超好用！便毛遂自薦問老闆可不可以讓我試開發聲課程。一開始先爭取到單堂兩小時；後來又設計成四堂八小時課程，變成獨立課程；又在跟健身教練討論下，增加到五堂課；看到祐昌老師的伸展，補滿成六堂。沒想到卻迎來疫情，又回到一對一的四堂課，這也是始料未及的。