邱小蛙聲音玩樂窩

練發聲就跟學騎車、開車，或是任何一樣技藝、運動一樣，即使很久沒練，也不會完全忘記，再練就會回來了。

儘管如此，我還是希望學生能在課程結束後，持續練習三個月～半年，讓新習慣穩定，但總是會有各種忙碌的理由，將發聲練習擺在一旁，這我很能理解，畢竟我的二胡練習也是這樣。

所以就有了電話回訪。三個月後的第一次聯繫，總會有學生課後就荒廢了練習，但明明幾個月沒練，在我告訴他聲音狀況後，身體仍會跟著我說出的指示轉移到正確位置。這時學生總會很驚訝，但也會重燃練習信念，第二次電訪通常就維持的不錯。

因此發聲課需要分好幾週上課，雖然每週都有新進度，但我也會幫他們確認之前的練習狀況，而且每堂課的練習，其實都是相關且有疊加效果的，加上身體本來就該有這樣的協調，因此在五～八週的反覆中，身體很自然就回復正確習慣。

雖然身體「回想起」原始狀態，但若沒有讓身體適應一段時間，每次說話自然跑回練習前的說話習慣，無法讓新方式變成自動執行項目。

儘管我總會跟發聲課同學說，這堂課是永久保固，聲音有問題，隨時都可以問我，但還是有不少人會覺得不好意思。很開心這位同學有想到回來詢問。

就像我好幾年都沒拉胡琴，但拿起琴也不會再出現殺雞叫，頂多就是節奏慢兩倍以上而已。發聲也是，你以為自己忘了，但其實身體都記得，只是能不能立刻或長時間做到而已。

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