目前分類:聲音進化史 (35)

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高音回來了。

暌違了一千六百一十五天,將近四年半,我終於找回了我的張雨生。

兩週前看了場旦角、老生、花臉飆戲的京劇,試著模擬這三種不同共鳴位置的轉換,突然發現高音衝上去了!我的小嗓回來了!我終於找回我的假音了!超感動~

 

可是兩天後又不見了。

也不能說不見,應該說我需要花一些時間重新把聲音定位找回來。

這幾天,瘋狂尋找我的高音,不停記憶跟固定位置。

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Q版小蛙老師.jpg四年了。

還記得四月二十五日這天,聲音突然啞了,硬撐了兩天演出之後,二十七號晚上,聲音完全消失。
雖然很緊張,但跟自己說,這只是因為重感冒,加上連續演出,過幾天就會好了。
應該就跟高一那次一樣,三天就會好了。

 

這輩子,就啞這麼兩次。
高一那年,有一天聲音突然完全啞掉,整整三天,嚇壞我了。
不過三天後就像沒事一樣,聲音完全回來了。

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Q版小蛙老師.jpg    記得當年跟唱歌老師學發聲的時候,曾問了老師一句:「張雨生的發聲是漂亮的嗎?」老師給了我一個不置可否的表情。
回到家後,聽了張雨生的歌,仍聽不出個所以然來,也就把這個疑問暫時擱置了,我想我的聽力還不到能理解的程度吧!

那天照例聽著張雨生的歌,也跟著唱了起來,突然,我懂了。
我終於知道為什麼老師那天會是那樣的表示,我也知道張雨生的聲音是什麼樣子了!
真開心~我的聽力又提升了,我抓到一些以前聽不到的細節。

更高興的是,我還是很愛張雨生。
他的聲音是不完美,沒錯,但我愛的就是他那些不完美吧!
就在這麼想的時候,突然對自己的聲音也有了新的體悟。

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Q版小蛙老師.jpg  想在配音圈存活下去,你就得找到自己的「價值」。

這是剛入行最大的體認。

其實不管在哪一行,都是一樣的吧!  

 

我的價值是什麼?

我的聲音不是那種很好聽的女聲,而且又重又硬。

當年,我聲音唯一的優點在於聲音很清亮。

這點完全沒有價值可言。

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Q版小蛙老師.jpg  輕鬆唱上「死了都要愛」或是「我期待」已經不再是特別情況了。

今天連「千年之戀」都輕鬆搞定。

我終於征服了我的高音。

 

我很不喜歡自己的高音,總覺得不好聽,很尖。

但在學會正確發聲位置和精確掌握共鳴後,我找到了自己那有厚度的高音。

我想我慢慢開始喜歡自己的高音了,不會再那樣排斥它。

 

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Q版小蛙老師.jpg  最近,我覺得自己對聲音有更深層的領悟。

這要感謝我一些年長的學生。
去年,我接了一個新的班,裡面的學生,幾乎比我的年紀都要大上一倍。
平時面對的,大部分是比我年輕的人,突然需要教年長學生,坦白說,剛開始我很忐忑,不知道該用什麼樣的心情和方式去面對他們。

沒想到,一年的課程下來,我發現自己得到的比教他們的還多。
他們教我的第一課是,耐心。
我剛開始教學的時候,其實很不喜歡教小孩,我常會覺得心煩。

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Q版小蛙老師.jpg  前陣子,又開始覺得自己聲音出現瓶頸了。
朋友剛好問,要不要一起去學唱歌?聽起來不錯。

很多人跟我說,唱歌還需要學?我很認真的回答,當然需要。
就像當初我學配音,有人跟我說:你都會說相聲了還需要學配音?
需要,真的很需要。

同樣都是聲音工作,但可說是各有各的門道。
很多東西是共通的,但對聲音有著不同的定位和要求。

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Q版小蛙老師.jpg  今天上閻大衛老師的課,真是獲益良多。

他的聲音,真是會讓人想閉上眼睛舒服的聽著,就是好聽。
但受益最深的,還是在教學方式上。

自己當了講師後,聽課的角度也變了。
我看的是老師們怎麼去教其他學生,去擷取老師們的可用在我課堂上的點。

二十年的經驗果然就是不一樣,一聽就抓出學生聲音哪裡不足。

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Q版小蛙老師.jpg  姑且不論是否真有長期效益,至少這次的課,仍是助益良多的。

我一直對廣告很沒有信心。
一來覺得自己的音質不夠市場化,二來我一直覺得無法拿捏所謂的廣告腔。
所以每次錄廣告DEMO,我總是心虛的。

在這三個月密集跟廣告親近之下,我跟廣告的感情有比較好了,該說,我比較瞭解廣告在想什麼,它需要我怎麼去傳達它的感受。
不過,這還算是比較次級的收穫。
最大的助益,在我終於找出老師的那種共鳴腔,也就是所謂的底氣共鳴。

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Q版小蛙老師.jpg  今天去錄音,錄語音。
因為語調無變化,算是很簡單的案子。

幾乎沒什麼停的一下就念完了,還照著客戶要求,念了慢速、中速、快速三種。
很簡單的工作,但總讓人忐忑不安。
不安的是,隔著錄音室的玻璃窗,可以看到客戶在那和錄音師不停交頭接耳。

語氣符不符合他們要求呢?
速度這樣他們覺得可以嗎?

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Q版小蛙老師.jpg  接到電話,問我可否幫忙錄廣告,念稿速度要快。
快當然是沒有問題,但對方還有一個要求。

對方說了位配音員名字,說要那種感覺,問我有辦法嗎?
一定要說有的,說沒有不就搬石頭砸自己腳?
但其實心裡七上八下,剛學配音的時候,我曾模仿過那名配音員的廣告,但怎麼錄都覺得自己錄不出那樣的感覺。
現在的我做的到嗎?
心裡有著一絲絲的疑問。
對於廣告,我還是存有些許恐懼,畢竟那不是我的長項。

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Q版小蛙老師.jpg  朋友被通知去試音,我「順便」跟了去。
到了當場,才知道只要一個女生,而且是總機小姐。

心裡直接就想著,應該沒希望了。
目前為止還沒徵選上任何一個女生角色。
但既然來了,還是要試個音,就當玩玩吧!

沒想到過沒幾天,竟接到電話,說我被選上了!
真是意外到不行......超開心的。

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Q版小蛙老師.jpg  很久沒有進錄音室緊張成這樣了。
走出冷到不行的錄音室,竟然一身是汗。

是因為知道這個領班要的東西不一樣吧!
前次只是試音,所以不會要求太多,但今天開始錄DEMO,果然就完全不同了。

糟糕的是,面對陌生的環境,總會有一段呆滯空白的時間,這是一直改不過來的壞習慣。

刁是一定會被刁。

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Q版小蛙老師.jpg  今天很累,而且慶功宴嘛...就是會一個大聲嘶吼胡鬧。
原本覺得自己聲音狀況不好,接下來的唱歌續攤應該會掛掉,搞不好聲音還會破。

沒想到,狀況意料之外的好。
一開始的我期待,高音順利滑上去了,完全沒有阻礙。
接著,最愛的人傷我最深,間奏四高音,竟也毫無遲滯的上去了。
雖說唱到第四個音的時候有點腦缺氧,但還是漂亮的停在那裡。

自己都被嚇了一跳。

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Q版小蛙老師.jpg  進了錄音室,才發現已經是最後一集了,突然有些不捨。

這算我配的第一部國語動畫吧~
雖然只有十三集;
雖然只是配其中一個小小角色;
雖然每次進錄音室不到十分鐘就可以錄完,因為實在話太少。

但我蠻愛這角色的。
一個酷酷的國中生,感覺很像幽遊白書裡面的飛影。

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Q版小蛙老師.jpg  接了個閩語廣告。
通常接到這種案,都會給其他人做,因為我不會說閩語。

這次也一樣,轉發給大家。
陸續收檔後,發現其中一段小孩的部分,大家錄的都比較青少年,似乎沒有小小孩的聲音。
我們這夥人裡面,就我和另一人有小孩音,但我們倆都不會說閩語,所以通常這個客戶的案子我們倆是不錄的。

但這次為了讓客戶有所選擇,也只好錄了。
反正自家錄音室,不花錄音費,愛錄多久是多久。

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Q版小蛙老師.jpg  今天錄音的時候發生一件小插曲。

錄音室的麥克風出了點問題,收音斷斷續續,且聲音忽大忽小。
我對著麥克風做聲音測試,胡亂的唸著一二三、test、test。
只見音波呈現不穩定狀態,試了好幾回才終於穩定。
為了確定真的沒問題,我隨口拿起稿子念了一小段,確認收音正常才開始錄音。

這只是一件很平常的小事,非專業性的錄音室裡常會發生。

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Q版小蛙老師.jpg  一開始純粹抱著可以多點練習和親近麥克風的機會去學會,但後來變得很喜歡到學會錄音。

在這裡錄音不像在外面跟班或是接案,不會有面對客戶或領班的拘束,時間是我自己所掌控,我可以按照自己的步調,調整自己聲音的狀況。
在外面跟班接案,都有時間壓力,明明知道自己什麼地方有狀況,但領班不會給你時間調整,更不能在客戶面前展現不安,要把自己偽裝的很強,努力掩飾自己的弱點;但在學會裡,我可以不必對我的不足遮遮掩掩,可以拿出來討論,能有一再改善的機會,我可以把聲音調整到最佳狀況,可以花時間了解自己哪裡還有不足需要加強。
在一次次念著拗口法律條文的同時,也校正著發音語氣,我的發音能越來越標準,我的確要說,這些法律條文功不可沒,若我有機會上台領獎,會記得感謝這些法律條文帶給我的磨練。

對一個配音圈的新人來說,錄音是件壓力很大的事,而且常常會在外面遭遇挫敗,讓人萌生打退堂鼓的念頭,但是只要走進學會,看到每張親切的笑臉,就又能帶著滿滿的動力走出去,繼續面對各種挑戰。
學會除了讓我的聲音成長,這裡也是心靈勇氣的補充站,在這裡錄音是件開心的事。

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Q版小蛙老師.jpg  雖說那是一篇文字修飾過的文章,但內容倒都是發自內心的,只是發表在正式期刊上的文章,本人都會習慣潤飾一下。
就像參加婚禮或宴會,總不能穿短褲T恤赴宴。

將近一年以來,幾乎每個星期都去幫忙錄音,加上帶回家錄製的,讓錄音時數不斷累積,當然也讓自己的聲音越來越好,越來越有自信。
尤其是自信。
我的聲音,要說特別的確很特別,但就因為太不普通了,所以很難受到青睞。
音質這種東西是天生的,再怎麼會變聲,我也不可能變出甜美的女主角聲音,更不可能幻化出有磁性的男主角聲音。
Demo一個丟過一個,但很少有下落的,這很讓人沮喪。
有時聽著大家錄的Demo,覺得自己錄的也不差啊...但就是不會入選,好幾次心生退卻之意,質疑自己的聲音是不是有問題。

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Q版小蛙老師.jpg  開始配音以後,才發現原來朋友是這麼重要,這時才發現廣交結朋友的好處。

前陣子,幫忙錄製成語典,原本覺得應該不難念,就是東西多了點。
沒想到,我錯估了成語典的威力。

因為每句成語都有個古文出處。
這時不禁慶幸自己以前上國文課還算用功,至少還看的懂。
但是光看的懂沒用,得要會唸,尤其是有破音字的,更是不得不慎。
錄製工具書,要是念錯別字像話嗎?沒給別人提供知識,反誤導別人,那可就是一大罪過。

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