邱小蛙聲音玩樂窩

成果展演前一堂課，總得「連哄帶騙」，「拐」著孩子們練習。
尤其說話技能課，因為是整學期課程，每人不但要表演相聲、快板，還得來段廣播劇故事，難免遭遇不少「抗議」。
因此第一堂課開始，就得積極鋪墊，除了與他們培養良好感情外，更得分析觀察學習狀況，思考在他們能力所及範圍內，如何達到多樣形式呈現，還得表現出不錯學習成果。

(繼續閱讀...)

邱筑君 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

今天到台中上課，與健康體重促進協會成員分享聲音技巧，秘書長說，這是他們第一次外邀講師，深感榮幸。

(繼續閱讀...)

邱筑君 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

教別人怎麼教學，總是比自己教學困難許多。
我一直覺得，教學是很個人的，就跟發聲課一樣。教學手法可以複製，但教學風格卻是一開始就需要塑造的。
第一次意識到這件事，是在試教聲音課的時候。
當年快板、相聲，因為學了很多年，也跟在老師身邊很長時間，所以開始教學時，比較沒有太多疑惑、卡頓。
但當時剛接觸配音不久，所以就像背劇本一樣，把老師的整套教學背下來，想當然爾，那場試教糟的一塌胡塗。

(繼續閱讀...)

邱筑君 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

觀眾也許不記得你說了什麼，但會記得你讓他感動了幾分。

(繼續閱讀...)

邱筑君 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

排練不只是對戲，也是在維修聲音。

(繼續閱讀...)

邱筑君 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

🟨 免費聲音線上講座
🟦 說話要用肚子？揭開腹式發聲的秘密

(繼續閱讀...)

邱筑君 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

邱筑君 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

搬來新教室後，帶過的最大班，就是冬令營的八人了，後來的課程都不超過六人，上課氛圍就是舒服，我還是最喜歡小班課程。

(繼續閱讀...)

邱筑君 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

聲音健康不是只有聲帶在工作，而是全身協作的成果。
會注意聲音健康這件事，是從那次車禍後，高音出不來開始的。
除了高一生病沙啞過兩天，印象中，我的聲音從來沒有因為生病或任何情況有過偏差。

(繼續閱讀...)

邱筑君 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

很久沒遇上說話這麼氣聲的一對一學生了。
明明有在游泳、規律運動，聲音卻總是出不來，之前已經試過不少方法，所以一直很氣餒。
其實也不是太複雜的問題，就是習慣胸口、肩膀用力，導致下半身力量卡住出不來，因此空耗力量卻無聲量。而肩膀、胸口太過用力，是因為聲音出不來，覺得應該要「把聲音往上拉並用力推出」的錯誤想法造成。
可說是雞生蛋、蛋生雞的相生循環問題。

(繼續閱讀...)

邱筑君 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

情緒不為誇張，而是為了讓聲音更真實。
讓每一個聲音，都有它該有的情緒厚度。

(繼續閱讀...)

邱筑君 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

從身體小習慣出發，找出聲音不穩的背後原因。
學生一進來，我就注意到，他放下的背包有些沈重。趁著前面洗手、倒水的聊天時間，快速確認他的身體狀態，果然肩膀跟腰還是會習慣用力。
明明運動、伸展狀況都還不錯，第二堂課的重心平衡，也很快就找到，看來問題可能是在背包。

(繼續閱讀...)

邱筑君 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()