邱小蛙聲音玩樂窩

情緒不為誇張，而是為了讓聲音更真實。
讓每一個聲音，都有它該有的情緒厚度。

自在表達第五週，全新課程。
之前表達課六週十八小時，第一次改成八週二十小時，今天算是「多出的一堂課」。

設計課程時，我試著將許久沒帶的情緒課帶入。
我很喜歡教情緒，我總跟學生說，學情緒不是要把表演學的多好，是為了了解自己的「張力」。大多數人都屬於情緒波動溫和者，我算是少數情緒張力較大的浮誇者。

儘管我的情緒張力大，乍看什麼情緒都能掌握，但當年在學習溫和情緒時，也是吃足苦頭。學表演對我來說，最大的好處就是讓我總是快速轉換的狀態，有了中間平衡值。
我需要理解中間值，，情緒溫和的學生，則是需要探索情緒極限值。

了解極限值最大的好處是，遇到極端情緒，不容易失控、拉不回來。但更多的好處是，可以感知更細膩的情緒。誇張情緒比較能感受明確張力轉折，當放鬆收回原本張力時，轉折依舊在，就會讓原本比較「平」的情緒，擁有更豐厚的情感。

發現拉長成20小時的決定很正確。
加入情感後，情境跟聲音畫面也豐富起來。

原本就會運用音長、音階、音量，解釋情緒基礎概念，順勢也用來教大家如何分析專業、熱情、超讚這幾種情境設定。
以前就只是單純解說，現在越來越理解，如何以最簡單的聲音三要素，拆解所有聲音狀態，讓學員先用簡易方式，找到學習方向，再根據每個人狀態，給予強化。

覺得自己對於表達技巧，又更融會貫通了一些，對自己的進步很滿意。
幫學生進步自己也得進步，上情緒課雖然累，但總是很開心。

想瞭解更多關於音階與節奏感練習，並能運用在簡報、溝通上，歡迎參考「一對一表達」、「自在表達」課程，學習如何在正確場合使用正確聲音。

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