Q版小蛙老師.jpg
我真的是聊天系的,跟一位不認識的人,在路旁就這麼聊了一小時。
聽講座出來,旁邊的人突然問了個問題,我便自然的回答了,然後話題就這麼繼續下去,從剛才講座中發生的事件,聊到各自想法。
提到我在做教學時,意外超展開,原來他也認識劇場人,距離瞬間又拉近,都進捷運月台,車過了三班,還捨不得停下。

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聲音零極限電子書google圖書.jpg

剛才發現電子書已經在google圖書上架了,趕緊通知美國的朋友。海外朋友們,快來幫忙增加買氣(招手)。

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學生送的枇杷膏

趁著課程空檔,正在教室處理事務,突然聽到門鈴響起,心中一驚,難道我又忘了跟哪位學生約好要上課了嗎?
忐忑不安前去開門,發現是之前來上課的孩子。

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20251020發聲課後社團每月直播

透過觀察、回饋與驗證,讓聲音訓練更對症、更有效。

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聲調訓練.png

今天學生一來就跟我分享,上次第一堂課結束,第二天開會,覺得自己說話有些不一樣,雖然擔心會不會太刻意,但聽起來有語調起伏,也比較能換氣了。
看到作業上滿滿的聲調與螢光筆記號,對於他會有這樣的感覺,一點也不感到意外。只要認真練習,身體跟聲音通常都不會背叛你。

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20251018說話技能課

從第一堂課表演給他們看以後,就一直嚷著想練這段經典繞口令。

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大聲的低音

發聲課結束後三個月的第一次電訪,學生提到爸爸有重聽,除了必須大聲說話,還得低音才聽的到,所以他現在在家裡都不能用之前調整好的聲音說話,導致時常感覺喉嚨很乾。

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教發聲的過程,其實很多時候是在「釐清」。
我覺得是放鬆,但可能學生的理解是「把力量從身體裡擠出來」。
對我來說,只要能夠做到,用什麼樣的思考模式都沒問題,名詞本就是人類發明出來,方便溝通理解用的。

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邱筑君
     
邱筑君

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20251014練習

今天故事劇樂部團練,帶著演員們「找音高」,也幫他們打開身體容易緊繃的部位,為下個月啟明演出做準備。

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今天聽兒童睡眠醫師談兒童睡眠問題發生原因,解開不少疑惑。
原來媽媽的身體狀況、生產過程、高齡生產,這些都可能讓孩子出現呼吸道問題。
看到小孩柔軟的頭顱骨示意圖,對應之前跟家長的對話,稍微理解了為什麼有些家長會說,孩子嬰兒時期聲音就不好。

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聲音集中是我很喜歡帶的練習。

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