邱小蛙聲音玩樂窩

帶情緒我喜歡從「一四七十」開始。
其實也就是一個很簡單的練習，從一數到十，一四七十這四個數字提高或加重音，讓學生練習聲音的穩定。
提高音階最容易變長頸鹿，我都會開玩笑說，你們好像打地鼠，一直把頭抬高；加重音則容易一開始力量過重，後繼無力。我總會運用拋球跟蓋印章概念，讓學生穩定提高或加重的力量，但是其他數字又能保持原先狀態，不會變弱。

「站起來、開合跳、打呵欠」，意外組合出穩定又有彈性的聲音！
因為需要帶動群眾氣氛，偏向熱鬧、歡快氛圍，今天的發聲練習，重點就在如何幫他們找到有力、穩定，又能有較大起伏的基礎聲量，這樣明天的播報練習，才能帶入情緒跟對象感。

發聲第一堂課，是最考驗耐心跟信任度的時候。
儘管有些同學已經諮詢過，卻仍會質疑是否能在五堂課練成，擔心自己程度太差。尤其剛開始的臉部訓練，大多數同學總會感覺不到臉在用力，然後出現一連串的自我質疑，焦慮是否能順利在五堂課學會。

綠鬣蜥喜歡住在樹上，而且在台灣擴散的速度很快，牠們吃掉大量農作物，還破壞田埂跟河堤，甚至會造成電線短路、道路塌陷、堤岸侵蝕，還破壞植被，跟原生物種競爭，影響本土生態。
儘管撲殺並不是最好的方法，但由於綠鬣蜥繁殖速度太快，這場人類與外來物種的拉鋸戰，目前還在持續上演著。

媽媽帶來八歲的孩子，竟然已經檢查出聲帶長繭，幸好只是初期，醫生說要用正確方式說話，所以來找我協助。
孩子聲音蠻有力的，但聽起來有點啞。
我問孩子有做什麼運動？他點頭說跆拳道，而且已經藍紅帶了。

自從得知PI不是在英國國家劇院現場看到的那位，就有些失望，後來發現有兩位主角輪著演，曾思考要不要買兩場，但還是決定先看完這場再說，因為一直覺得很忐忑，上次看的那版太過完美，擔心落差太大。

1、為什麼叫做小蛙老師？🐸
2、小蛙老師的工作內容有哪些？
3、艾美講說小蛙老師是艾美講的再造父母？
4、小蛙老師認識的起源。
5、小蛙老師有當媽媽桑的潛力？
6.、聲音對口譯員的重要性，不只是觀眾覺得好不好聽而已，而是要保護我們吃飯的傢伙-聲音。
7、早上聲音好好的，下午開始沒力或喉嚨痛，怎麼回事兒？
8、做逐步口譯的時候，口譯員的姿勢有什麼影響?
9、 關鍵字：放鬆。越緊張就越要放鬆。
10、到底如何做腹式呼吸，或者丹田呼吸?
11、練肚皮舞有幫助?口譯圈剛好有一位肚皮舞老師。
12、來自街舞的啟發，小蛙老師把人臉分成好幾段。
13、口譯做著做著，為何麼要抓下巴?
14、小蛙老師很喜歡觀察逐步口譯員在台上的樣子，尤其是想要開口卻無法開口時的焦慮。
15、小蛙老師的學生，一直以來以老師為最大宗，現在愈來愈多口譯員去尋求小蛙老師的協助。

意外抽中少年PI奇幻漂流後台導覽，幸運的是沒有撞到營隊時間！昨天成果展之前，先到國家劇院參觀戲偶跟舞台。
上回踏入後台是來找學妹，再上次是馬季老師來台，都是很久遠的回憶了，一走出電梯，有些想念。

很少有青少年結業這麼歡樂的，過往每班總是擺張酷酷的臉拍照。
今天排練結束，觀眾準備進場時，還有同學主動說要幫大家放鬆心情，上台跳了一小段舞。

營隊第五天，孩子們開始累了。
前面大多是團練，而且因為不知道老師想幹嘛的新鮮感，還能用「有趣」吸引他們注意力。