邱小蛙聲音玩樂窩

七塊板練習來到第四次，板式大概都理解了，接著就是調整手指、手臂力量精細度，這階段最累人，學生練沒一分鐘，就喊手痠，這部份完全不能放水，現在不累以後就會痛，反正左手累就換右手練，兩手動作不同的好處就是可以交互休息。
第一次的基礎練習這時全派上用場，如果剪刀手沒開，就沒辦法把食指與其他四指力量分開，板子就晃不出穩定的點；前兩次沒好好把上臂力量練起來，連續動作就會卡住做不好，手腕也會越來越用力。看到學生心急的模樣，總會想起當年自己也是這樣，但越急越打不好，還不如回到單點動作，重新確認再開始，協調能力極差的我，當年也是一個點一個點慢慢組起來的，我只要喜歡的事就超有耐心。

那天拍完影片，做最後一次完稿，因這本書有幾頁是請合作講師協助完成的，這本書的幕後助力很多。
每次上發聲課，我總會跟學生說，除了舌頭仰臥起坐是我發明的動作，其他全部都是從別人那整合來的。最早當然是跟著文彬老師練快板，但那時很多都還懵懵懂懂，大多是硬背下來的；後來跟著琬瑩老師學戲劇，也都是憑著我強大的記憶力，先把整套邏輯背起來；學配音時，其實也就是把快板、戲劇學到的東西，先拿出來湊著用。總是要先學會用，才有辦法知道為什麼這樣用。

這次回來，表侄女的媽聊到牙醫說表侄女有戽斗情形，建議五歲去做矯正。之前就覺得表侄女講話有些壓嗓，字音常會含糊，這次聽到下巴的事，突然想到會不會也是上唇不會動的問題！因為這兩年見到表侄女，他都戴著口罩，我也沒特別留意。
拿下口罩仔細觀察說話模樣後，果然上下唇已經非常失衡，下唇前推嚴重，導致下巴前推、聲音壓在喉頭，一急自然就更說話不淸。看著已經比上唇大兩倍的下唇，戴口罩果然很容易忽略觀察許多事。

劇本編寫/黃元蓓

一早醒來就看到編輯傳來的封面圖檔，看到自己名字放在一本書封面上，還真有些不習慣，有種不太認識自己名字的不可思議感。
看到封面，對出書這件事開始有了些真實感，雖說國中也曾想過當個小說家，但還真沒想過自己會寫這種專業書。我是個不太喜歡看理論書的人，我比較喜歡直接從小說、故事裡，分析做事邏輯、人性互動等等。所以寫工具書，最困難的就是得把我感受到的邏輯跟狀態，對照回理論裡。

每到說說故事單元，就是後製加工週。其實順錄下去也沒什麼不行，可聽起來節奏就是沒這麼好，幸好當年學配音時，有順便學簡單剪輯，就是花時間。

媽媽提到孩子有時會口齒不清，發音不清楚，是否需要帶去做矯正，我說應該是上唇的問題，請孩子拿下口罩，要他噘上唇，果然無法做這個動作。這已經不是第一次遇到，只是之前都是大人。
我先示範該怎麼「手動」讓上唇提起，然後要孩子提著上唇說話，練個幾次後，再正常說話，咬字就清晰很多。我跟媽媽說，先每天提醒他做這樣的練習，若上唇靈活度恢復後，依舊有口齒不清的問題，可以再去做矯正治療，但我想應該是不會需要。

上回搬家，割捨了很多書，其中最傷腦筋的，是訂了好幾年的科學雜誌，跟兩大箱舞台劇節目單。原本想直接回收，突然想到說畫故事營總會買過期雜誌，給孩子們當創作素材，這些不正是最好的素材？科學雜誌裡幾乎都是大幅彩圖，幾乎每頁都很好用，節目單有不少也很適合，整理下來，至少有一大箱素材，至少夠用個八年、十年了。這真是當初訂雜誌時沒想到的，而且孩子們都很喜歡，因為顏色都很漂亮，圖案也很美，能夠再拿來利用不必丟掉真是太好了。

謝謝信慧老師的邀請，跟別人聊天總是能滔滔不絕，一個人錄節目還真有些寂寞，哈哈~
歡迎收聽~

特別來賓/大陸青年相聲演員 應寧