這次故事裡,有一位被割掉舌頭的老奴隸。
我們當然沒辦法實際體會舌頭被割掉後說話的感覺,只能用模擬揣摩的。
所以我們試著去製造舌頭「不見」、「變短」的狀況。
在演出這個角色的時候,舌頭故意後縮,舌尖緊貼下顎,這樣一來說話時舌頭只能動中間的部分,就會像是前段被割掉的樣子。
當舌頭維持這樣的狀態,又要讓咬字清楚,就得將下巴完全放鬆打開,用很誇張的口型說話。
所以會有想流口水的狀況發生,因為沒有舌頭幫助吞口水,下巴又誇張打開的緣故。
當念到舌尖音(如:子)或是一字音(如:一)時,可利用下壓的方式唸出,聲音便會呈現較厚重,但字音卻不會跑掉太多,仍能完整發出該有的音。
這樣就能製造出被割掉舌頭的效果了。
只是要注意不要讓口水流出,還有忍受下巴會有些痠痛的副作用就是了。
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這學期初出國了一趟,因此第一節課請其他講師代課。
回來後看到學生狀況,突然很能理解當年我的老師為何不喜歡別人幫他代課,也終於理解當年我幫他代課,他回來上課時,是什麼樣的心情。
並不是說代課老師不會教或教不好,他只是還不夠熟練,就像當年的我一樣。
雖然他已從事教學多年,但跨入這個領域教學才沒多久,隔行如隔山,再多的教學經歷,來到另一個行業,仍舊得從零開始,只是在管理學生或與學生互動上較沒問題而已。他跟我的課次數也不算少,但沒下去教,永遠不知道問題在哪。
我問他,你在看我教的時候,應該沒注意到有這麼多細節吧?
他說雖然有做筆記,但太細的東西看不出來。
但你也沒問我啊~我對他說。
雖然我知道剛開始教學的前兩三年都會是碰撞期,但老實說,我離那段日子也有點遠了,而且慢慢摸索體悟到現在,你要我突然把之前遇到的所有問題列出,我一時之間也很難想全,只能想到多少提醒多少。當年剛開始教課的時候,我發現一件事。
明明老師一兩堂課就能讓每個學生都學會,為什麼我卻沒辦法讓所有學生都做到?
我想,這一定代表有什麼是老師上課有教,但我跟課時卻沒發現的細節。於是只要有我處理不了的學生,我就會馬上問。
我會詳細描述學生狀態,然後老師就會告訴我為什麼,是哪裡出了問題。
我當年總覺得他好神,為什麼只聽我的敘述,就能完全對症下藥。我所有的教學細節就是這樣問出來的。慢慢地,我現在也有自己的細節了。
而且教越久越覺得自己當年「叛逆」選理組的決定實在很正確。
有時候細節就存在於「解剖」中。不管再小的孩子,只要我讓他確切知道哪邊肌肉該用力,哪邊該放鬆,他們就能很快掌握學習要領。有了細節之後,教學變成一件很有趣的事。
現在每堂課都跟小時候生物解剖課一樣讓我興奮,期待著顯微鏡或剖開的皮膚底下,有著什麼未知的真理在等著我,揭露一樁樁新奇有趣的事。沒有學不會的學生,只有不會教的老師。
我一直這麼相信著。
因為有個好榜樣曾經花費十幾年耐心引領我走到現在。邱筑君 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(189)
今天上課的時候,學生反應連續三週都講一樣的內容,雖然對演說內容越來越清楚,也更有條理,可是情緒都不見了。經過六週下來的培養,大家的觀察力果然增加了。
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因為聽到自己的聲音是從內耳,也就是身體內部傳導,但是從錄音機錄下來的聲音,跟別人聽到你的聲音一樣,是經過空氣傳播的,所以會不太一樣。自己聽到的聲音會感覺比較厚實,似乎比較低音,錄音機裡聽到的聲音會感覺比較高尖。
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我們常常覺得自己在說一個笑話,但不知為何總是會讓聽者十分不快。
除了說話內容可能傷害到他人外,有很大的原因是說話聲調語氣造成的。
這次的故事裡,有一段是主角史都華用開玩笑的口吻,調侃鄰居三胞胎的名字。
因為在故事裡,史都華不是很欣賞三胞胎的一些作風,對待他們的態度不是很好,因此,在這裡我們採用了帶有嘲笑意味的語氣來說。
嘲笑、諷刺等語氣,聲音的特色就是尾音會刻意上揚。
但若只是將語尾刻意挑高,就會是很明顯的諷刺。
我們為了營造出開玩笑的口吻,讓諷刺的意味感覺「好像不是這麼刻意」,在聲音中我們放入了一些「故做無辜」的感覺。
這種聲音的表現方式是聳肩、挑眉、大手一揮,就像是毫不在意、不經意的態度,卻又是刻意做出來的。
這樣的肢體再加上語尾刻意上揚,就會成為帶有輕蔑挑釁的語氣,讓聽者心中燃起一把怒火了。
想惹怒別人,用這種說話方式可以有事半功倍的效果。
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有學生問我,大聲說話很傷喉嚨,但說悄悄話的方式為何也傷喉嚨?
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在學習聲音的時候,我們常會提到,聲音必須要符合當時的情境,才能讓聽的人有所共鳴感動。
不過一個簡報、演說或是配音、表演,面對的不一定是同樣層級的群眾。
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所謂的丹田發聲,是指核心肌肉出力,帶動呼吸順暢,輕鬆發聲。
很多人對於丹田發聲的認知,是腹部肌肉用力。但其實我們會發現,腹部肌肉用力反而會不容易發聲。
正確的丹田發聲,首先要先試著運用臀部肌肉下拉的力量,帶動腹部肌肉運作,才會是比較有效的丹田發聲方式。
除了核心肌群的出力,肩膀肌肉的放鬆也是很重要的。
可以試試坐在椅子上,然後感覺屁股往椅子上壓的那種力。當故意用屁股壓椅子的時候,會發現腹肌有收縮,那會是比較正確的丹田發聲用力方式,當然我們說話的時候不需要這麼用力,但可以用這種方式找到正確的力量。
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