學生傳來訊息，完成第一場報告，儘管是臨時抱佛腳，不過語速有控制住。練習三天有這樣的效果，還算不錯。
雖然每次遇到「過幾天有場演講」這種緊急狀況，心中總會忍不住默默嘆氣，但還是得想方設法幫學生解決問題。因為是「急症」，所以只能先「對症下藥」，根據最主要的情況調整。
由於一個月後還有第二場，便建議學生，將第二堂課放在今天這場之後，因為就算密集上完課，只有三天時間，也是消化不良，不如就盡量熟練第一堂課練習，先解決語速問題，再根據這場報告的結果，為第二場做準備，時間上也比較充裕。
剛才先簡單回覆看起來緊張的可能原因，也許是身體沒放鬆，或是停頓不夠，也就是語速、呼吸還沒完全調整過來。但這都要看到實際狀況，比較能精確判斷，下堂課再來好好討論解析。
雖然不盡完美，但也算是不辱使命，成功協助學生達成上課期待。
講師就是種需要見招拆招的行業，這也是我喜歡這工作的原因之一，很難感到無聊，時不時會來個意外驚喜。
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