明明教的是表達，最近卻都在調整孩子寫字姿勢。
儘管看似與說話關係不大，但手指、手腕的過度用力，會影響手臂力量，進而影響肩膀、胸口甚至下巴。
表達課如此，練七塊板更是手臂力量也得注重。
學生今天一來，就說打板還不穩，看了很多影片，越看越迷糊。
現在根本不是打板方式的問題，而是肌力不足，導致板子不能好好聽話。
果然在背肌力量帶入後，不僅板點穩定許多，連板聲都厚實不少。
看影片的時間，不如拿來專注關心自己身體。
儘管後半段還是容易用到手腕、手指力量，但已經好上許多。
原本外翻的手肘，也只剩非慣用手還有些改不過來。
正好學生最近在學游泳，便請他做自由式手部動作，改善用力方式。
這幾年發現學生背肌力量普遍較弱，連帶影響聲音力量。
表達課不僅只是調整聲音，現在連整個體態都得校正，感覺已經擴大成為美姿美儀班了。
身體對了，聲音也會對。
調整發聲，還能強身健體，一舉兩得。
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