今天來了位聲音很大的學生，說很早之前，就有不少人說他用喉嚨發聲，對聲帶不好，但因為他自己也沒什麼不舒服，除了偶爾大聲說話會喉嚨痛，但他覺得這是正常現象。
會來到我們教室，是因為新冠疫情後，覺得似乎說話越來越吃力。聽著他的說明，心中不禁苦笑，但這的確就是一般人對聲音的理解。
多說無益，直接證明最快。
先告知我觀察到的狀況，用力都在肩膀，所以聲音比較重，因為上身卡住，必須出力才能將聲音推出來。
通常我會先帶幾個伸展動作，證明肩頸放鬆對聲音的改變。
再引導學生貼牆，打開緊繃的肩頸，由於習慣過度挺胸，所以還得放鬆胸口。
因為學生有在練瑜珈，工作也需要身體力量，便請他做幾個動作，確認他在運動及工作時，身體狀態是否正確。
有趣的是，這些時候身體協調都很正確，學生恍然說，難怪他做完瑜珈，都會感覺說話比較輕鬆。
發聲課有時不僅是在解決偏差造成的困擾，更多時候，也是在釐清「江湖傳言」，也就是對於說話聲音的迷思。
以前的我，對於說話也總存在著一些「我以為」，這份工作，也算是在破除一些「聲音迷信」，用科學方式，找回正確的說話習慣。
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