不知不覺，教育電台唐妮老師的節目，也錄了十三集，開始慢慢抓到節目節奏了。
每回上節目，即使講的是類似內容，也總要搭配節目調性，改變說詞跟講法。就像同樣的教學，成人、青少年、兒童，都得轉換不同方式。
帶狀節目最擔心的就是，想不到要講什麼！但之前錄完復興電台第一輪五十二集節目後，慢慢抓到電台節目的錄音節奏，第二輪就完全適應了。
這次換到教育電台，收聽對象也轉換成兒童，就得從孩子視角來講解，又是另一番不同新體驗。
幸好最近小孩課程帶的挺多，觀察到不少有趣現象。
今天講的朗讀拿稿技巧，就是前陣子正巧同時指導好幾位同學，觀察他們拿稿方式，對聲音產生的影響，延伸出來的題目。
錄完音，唐妮老師說，他以前練朗讀，老師好像也沒特別強調怎麼拿稿。
因為以前比較沒這問題。
每個世代有各自不同的煩惱與狀況，我小時候，是遊樂器和電腦遊戲問世的時代，跟我們爸媽遇到的問題，也不盡相同。
不是以前教的不對，也不是現在孩子比較弱，很多都是環境變換造成的差異。基本功不會變，但教學方式必須隨時修正，與時俱進。
很喜歡上電台錄專訪，一來自然是因為我愛聊天，但更重要的是，節目專訪跟上課教學角度不同，能夠從另一個方向，審視自己掌握的知識，是件很有趣的事。
教育廣播電台FM101.7
每週四、週五21：30～22：00
麻吉同學會，邀你一同來學會～
我是老同學。
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