邱小蛙聲音玩樂窩

書櫃上的書都是你在看的嗎？學生問。
剛開始是。
當初的書，的確都是從我家搬來的，後來玲瀞老師看書櫃還有空格，提議把繪本拿過來放，讓營隊孩子們看，才成了現在這模樣。

青少年文學大多是我的，除了幾本朋友「寄養」在教室書櫃的，幾乎都是我喜歡的書。
拜玲瀞老師在電台主持節目，時常收到出版社繪本所賜，繪本從八格，一路「繁衍」到現在的十六格。

來到這裡，原本排放一整列的書櫃，拆成兩邊。
一開始書本的排列不是長這樣的，後來大家進出教室，我觀察每個人的瀏覽習慣，又把所有書大搬風一次，才成了現在的模樣。

原本繪本集中在最高的那一區，後來發現，這樣對低年級不太友善，加上玲瀞老師時不時提供新繪本，決定下方十六格作為繪本區，方便孩子直接坐在書櫃前看書。
上方則放劇本、聲音、肌力訓練相關書籍，方便成人取閱，不需要蹲下或彎腰。
青少年文學老少咸宜，就放在後方書櫃。

學生說，他喜歡看歷史小說，我也是。
對我來說，與其看生硬的理論書，還不如從小說裡獲取智慧。
職場溝通、人性心理、人際互動、經營策略，談判技巧，在故事中都能看到，從各式「案例」中學習，比讀論述有趣多了。

雖然現在能靜下來看書的時間少了，但有了電子書，排隊、等車時，打開手機也能看個幾頁，一個月也能看個一、兩本。
加上現在愛上多人廣播劇演播小說，打掃、伸展時，不必捧著書本也能看書，覺得挺好。

在這個知識快速、碎片化的時代，我還是喜歡用慢速閱讀，細細品味知識。
畢竟轉化成自己的，才真是讀進去的書。

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