邱小蛙聲音玩樂窩

前兩週不斷抱怨再也不要上祐昌老師的課，這週一定要請假不來，但今天除了一位早上比賽趕過來的同學，沒人遲到，還都提早來到教室。
小孩的心真難懂。

看著他們一副準備上刑場赴死的鬱悶臉，我拿出疊疊樂幫他們轉換心情，沒想到他們都挺喜歡的，所有人都加入一起玩，不但會互相給意見抽哪個才不會倒，即使倒了也所有人一起笑得很開心。

不知是剛才的遊戲有安撫到心情，還是因為上過一次課，已經有了心理準備，之前討價還價、唉聲嘆氣、頻跑廁所的情形少了許多。

幾乎每班都不喜歡身段課，尤其最討厭一開始的伸展暖身，現在孩子的筋骨實在也太中老年。每回身段課結束，總有家長說，好像應該多帶孩子去運動、跑跳。

即使孩子們上的不情不願，但第二堂課總會明顯看出效果。
身體穩定度增加了，臀部力量進來了，用力位置也正確許多。

這堂課，我總會請祐昌幫孩子們練眼神、手勢、身體、聲音的協調，讓他們減少在台上沒有視覺焦點、動作隨便的問題。

上週複習時，他們問我，既然我也會，為什麼還要找祐昌老師來上課？當然是因為祐昌老師比較會教啊。
帶複習或簡單的基礎內容，自然我能應付，但怎跟練了三十年的功力相比。許多細節，也是在一次次看祐昌老師帶學生練習，以及課後與他的討論，才慢慢看出更多門道的。

儘管依舊百般不願，但看到他們站挺的身體、還能換腳踢跳的穩定核心，總會覺得堅持排兩堂身段課，還是非常正確的決定。至少對於後續練習，尤其相聲，能省下不少功夫。

當然不可能上完兩堂身段課，就期待孩子身體不再軟趴趴，但有練過，之後只要提醒他們，就會知道該怎麼讓姿態展現出穩定有力的模樣。尤其眼神不再飄移，聲音就會好很多，情緒也比較容易出來。

早上去比賽的同學，今天聲音又整個啞了，說是比賽都一直在喊。
前幾次好不容易才逐漸穩定的聲音，一個比賽就完全毀壞。

正想著該怎麼請他調整，只見他聽老師說會空翻，馬上自己也翻了兩個，看著他空翻的上身力量，我馬上請他用空翻的力氣說話。
感覺的出他不太情願，不過聲音就沒這麼啞了，下課時我特地告訴媽媽，以後聽到他聲音啞，就請他用空翻的上身力量說話，就會好很多。
希望這次能順利完全改善過來。

即使抱怨連連，身體的進步依舊騙不了人。
在不情願與哀號之間，還是看見了孩子們最誠實的成長。

雖然今天不是我上課，卻依然累人。
教室果然還是需要放些桌遊。

兒童一對一發聲指導、兒童語文競賽聲音訓練課程、兒童營隊課程、小學生的說話技能課

聲音演練最佳工具書：【聲音零極限】

掌握各種共鳴腔的肌肉控制力量，不論甚麼狀態下都能舒服說話，歡迎參考「發聲技巧」、「線上視訊發聲」或「一對一發聲」課程，學習正確且輕鬆的說話方式。