邱小蛙聲音玩樂窩

第一次將三十七個注音符號講解這麼詳細，與兩年前寫發聲書時相比，又細緻許多。
更對於自己能夠直接伸出舌頭示範運作，也挺滿意，表示自己舌頭控制度也變好了。

經過五堂發聲課，這位學生舌根力量已經沒什麼問題，舌尖也放鬆許多，說話時的臉部協調也漸漸到位。只是他希望能完全改善發音，加上的確舌頭中段靈活度還沒恢復，所以決定再針對咬字加強訓練。

他真是我見過最棘手的個案，但醫生說他沒有問題，即使上了正音班，也找不出原因，所以才找上我。諮詢時，我告訴他可以練回來，但不確定是不是五堂課就能連咬字都完全矯正，但如果他願意相信我，我絕對可以幫他恢復正確咬字。

說實話，當初會那樣告訴他，是根據經驗評估出來的，儘管有把握可以練，但也不敢確定效果能有多少，畢竟他聽力很弱，完全聽不出自己聲音差異，不過體感還可以，尤其後來認真運動後，身體控制度又提高不少，所以我才敢給出承諾。

今天的練習讓我挺驚喜。
儘管他舌頭中段靈活度還不夠，但因為舌根肌力已經恢復，也越來越習慣放鬆舌尖，除了ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄦ這幾個需要舌頭扭轉的字音外，他的舌頭都已能做到細緻動作改變。

因為聽不出差異，我只能靠舌頭力量跟位置，讓他理解該怎麼練習。他的咬字問題，主要因為舌頭中段靈活度不夠，導致連續唸字音時，舌頭會停留在上一個字音位置，無法快速切換，導致講越多就越卡，有點類似跑步被自己腳絆倒。

尤其之前連身體都很緊繃，這情況就更加嚴重。
透過發聲課改善身體跟臉部肌肉協調後，就能專心練舌頭了。

雖然問題是舌頭中段，但這卻必須是最後再處理的問題。
因為其他位置沒有改善，不管怎麼努力練，總會被其他位置拉扯回去，導致進兩步退一步，甚至完全沒效果。

所以我還蠻感謝他，願意相信我給的「未來」，耐心一步步往前邁進。當初諮詢時，他整個人很沮喪，醫生說沒問題，只好上正音課，結果不但沒改善，反而還更糟，因為更緊繃了。

為了解決緊繃跟用力，他真的很認真配合練習。
看到他越來越開朗的神情，一次比一次相信自己能夠練好，我也很高興，練發聲果然也能改善一個人的情緒狀態。

對我來說，也是一次收穫滿滿的課程，很感謝他來到課堂上，並選擇相信我、相信他自己。
很開心我能達成自己的承諾。

一件事若沒有六成以上的把握，我不太喜歡許諾他人，對我來說，承諾講出口，就是一定要執行的。
當年曾拒絕過一位想跟我學正音的學生，因為那時覺得自己無法幫助他，一直對那位學生有些抱歉，但我無法給出承諾卻做不好。

承諾對我來說，是件很嚴肅、一定得徹底執行的事。

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