學生發訊息說,接連五天的高壓工作終於結束,我恭喜他終於可以好好睡覺了。

幾個月前,為了這場連續好幾天的「演說」,特地來演練了兩次。儘管狀態已經調整得不錯,但畢竟第一次面對這種情境,又是極高壓狀態,不免依舊心情緊張,我也只能盡量給予維持狀態的指導協助。

週末開始,順著訊息給予支持,畢竟緊張到睡不好,擔心第二天醒不來這種情況,我也沒有少過,自是能夠理解。

剛才終於收到順利結束的消息,鬆口氣的同時,才聊起這幾天的聲音狀況。前幾天大多只是給予放鬆、打氣的簡單話語,除非學生有特別提到聲音,否則我也不會再提供調整建議。

就像考試當天,除非突然知道什麼必考重點,否則放鬆心情面對,反倒比較好。之前帶學生演出也是,排練還是會提點哪裡該調整,但準備上場前,頂多就是提醒記得放出聲音,其他就讓他們自由發揮。

在場上的當下,自己的聲音已經不是關注點,互動的對象跟整個環境才是。聲音練習都是在台下練的,不是演說、開會、表演當下才要做的事。

工作順利落幕,學生發來感謝,但其實我也只是回覆幾句加油的話,沒特別做什麼,甚至實際什麼內容都不太清楚。對我來說,就只是三、五分鐘的事,但也許對學生來說,這三、五分鐘的小陪伴,就是種安定的力量。

能夠順利完成,聲音也維持得不錯,真是太好了呢~

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