邱小蛙聲音玩樂窩

學生是高音人，想練渾厚飽滿的低音。通常低音，我會先用類似仰頭漱口的方式，讓學生感受舌頭力量，藉此轉換成他的低音。

結果學生喝水模擬沒問題，沒喝水轉沒幾下就不行了，馬上改變策略，先練舌根力量。學生很好奇為什麼需要練舌根，我解釋說，這有點類似二胡轉調，改變把位的概念。運用舌根「打開」咽喉，讓聲音共振可以下沉，就能轉入低音。

當然，除了舌頭，身體力量也很重要。
找到低音，接著就得運用身體力量，將聲音「沈降」下去。
這部份他比較沒有問題，現在是口腔「開關」沒開，導致氣流下不去，因此必須先強化舌根

之前帶練低音，通常都在基礎練習之後，臉頰、下巴、舌頭都練好了，才會帶練，雖然知道舌頭位置對轉換低音很重要，但並沒太仔細思考。今天是聽到原本聲音，針對需求作改善，直接強化弱項，對於舌根的低音「啟動」，有更多的思考與瞭解。

通常高音轉低音，最容易發生的，就是直接把聲音壓下去，導致舌根（氣門）沒有開啟，聲音自然就憋在半路上，無法厚實，這情形有點類似將吉他音箱壓住，導致共鳴不夠飽滿，聲音變悶或變扁的概念。

花了點時間放鬆並強化舌頭後，低音的飽滿紮實度就出來一些了，當然，要練到穩定，就得增進舌根力量才行。

今天對於舌頭與高低音轉換，多了不少理解，也是意外收穫。

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