營隊中間下課,孩子問我能不能玩木偶,我以為他只是好奇想把玩一下,沒想到竟然操縱著偶跳起踢踏舞!手也太巧。

另一位同學看著覺得有趣,也很想玩,我便拿下另一個偶,請這位同學教怎麼操作,因為我也不會。沒想到他講解的有條有理,先告訴同學怎麼觀察線,該如何操弄,儘管同學操作起來,沒有他這般靈活,卻也立即能上手,真的很厲害!

我本來拿出最受大家歡迎的企鵝敲冰塊桌遊,竟然沒人想玩。
除了操作懸絲偶,他們也愛華容道滑塊遊戲,一位同學昨天就已破關,我還特地上網找了不同擺陣讓他挑戰。

這班完全不像小學二年級孩子,每個都在讀沒注音的故事書,語言掌握度也都有中年級水準,昨天超前十五分鐘完成第一本繪本,課後趕緊跟講師討論調整課程。

當年妤真將偶帶來教室,直接被我當作裝飾品,八年來都被釣魚線掛在天花板上,直到這次搬家才拿下來。
這麼多年靜靜坐在飲水機上方,好久沒這樣跳舞了,這兩個偶應該也很開心吧!

當木偶跳起踢踏舞,意外點亮了一場小型教學工作坊。
該來幫他們的操縱杆上點油了。

兒童營隊課程小學生的說話技能課

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