20220525線上發聲第四期

今天電話回訪一位非常認真的學生,聽到他聲音時,對於肌肉幾乎都已到位這件事,並不十分驚訝,畢竟他就是個勤於練習的人。
只是他的下巴也同樣用力,這種用力比較是「想要控制的用力」,為了保持「聲音完美」出現的用力,導致本該上去的音高,硬是被拉低不少。

但當下巴放鬆,口型也跟著鬆了,字音不像剛才那麼清楚。
我請他接下來加強唇側練習。
大多數學生不會將唇側練習放在第一順位,畢竟光是前三堂課,就有不少練習,第一次電訪時,很難全都掌握。

如果把頭比喻成氣球,不論抬臉頰、放鬆下巴還是練舌頭,這些練習打開的口腔空間,就像是灌飽氣的氣球,會呈現如同空曠房間或山洞般的寬敞空腔,讓聲音聽起來明亮渾厚。

收唇側跟裡面那個空腔無關,與空氣出入的開口有關。
如果沒有收唇側,就像拿個袋子吹氣,然後把袋口鬆開,氣就會往四面八方散去。
收唇側可以像氣球開口,讓嘴巴形成一個固定且比較小的通道,讓氣只能從中間經過,減少散溢,讓聲音集中紮實。

當學生試著收唇側,將下巴放鬆後,果然音高就恢復了,字音也跟之前一樣清楚,但聲音卻比較柔和,不像剛才這麼刻意咬字。

儘管第一次練唇側時,大多數同學都會說「這裡怎麼可能練起來?」,但唇側不但簡單易練,還能讓說話力量減少一半以上,甚至讓整個人看起來笑容可掬、親切好相處。
可說是CP值超高的一項練習。

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邱筑君

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