邱小蛙聲音玩樂窩

說話技能課我只為自己排三堂課。
第一堂在第三週，幫學生做初步聲音穩定，再來就是第十堂課了。

經過中間身段、相聲、快板、情緒練習，今天幫學生將情緒加入每項練習裡。相聲、廣播劇練習，本就有在帶情緒與情境，今天主要幫他們「定基調」，也就是開口時的聲音跟態度。

先從最簡單的廣播劇開始，運用角色扮演，讓他們理解該怎麼加入情緒跟動作後，再將這樣的概念帶入快板段子，幫他們定整段的情緒調性。

通常一開始給的段子，基調都是「開心」，畢竟剛入門學生，最需要的就是提高聲調，將力量放出。但每句還帶著不同情緒，像是擔心、害怕、緊張等，在開心基礎上，再把這些情緒帶入，聲音就不會變虛、變弱，因為開心必須把聲音放出來。

對孩子來說，告訴他們把聲音放出來，要不是忘記，就是會過度用力。但聽到提示語「開心」，自然就會打開表情，聲音提高有力了。

聽著他們的快板唸唱，開始有語調起伏、聲音畫面，即使比較放不開的孩子，也開始找到自己相聲表演的情緒定位，還挺有成就感的。

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