邱小蛙聲音玩樂窩

今天媽媽帶來練演說的孩子，剛好這次題目跟母親節有關，就直接請媽媽擔任練習模特兒，協助演練。

有一句媽媽關心的問「功課寫好了沒」，我便請媽媽「示範」怎麼關心，果然很快就能切換演說跟對話兩種狀態，也比較能掌握媽媽的語氣，稍微做出一點差異。

講到「我真想衝過去抱住媽媽，跟他說，媽媽我愛你」，我直接請孩子過去抱著媽媽說，實作效益就是好，完美詮釋，但耳朵也紅了。突然覺得我好像在捉弄小孩，彷彿做了什麼惡作劇。

最後有一段對媽媽的感謝詞，我直接請孩子模擬站在舞台上，對著坐在台下的媽媽說話。原本「我想大聲的對媽媽說」這句，因為音調突然拉高，聲音變得很小聲，直接跟坐著的媽媽拉開距離練習後，聲量自然就大起來，甚至還能每句漸強，為結尾拉抬出不錯的高潮。

穩住開頭，加入對話、情緒，中間兩段層疊出高潮，最後再以頒獎典禮的漸強氣勢拉抬結尾，整篇演說聽起來就比較有情感，不會只是念稿了。

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